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16.3.2 二次根式的混合运算教案班级学号姓名教学目标:知识与技能:掌握含有二次根式的式子进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法公式的运算;过程与方法:复习整式运算知识并将该知识运用于含有二次根式的式子的乘除、乘方等运算;情感态度与价值观:通过本节的学习培养学生利用规定准确计算和化简的严谨的科学精
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二次根式的混合运算ppt课件教学实录
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关键词:二次根式的混合运算ppt课件教学实录
正文
16.3.2
二次根式的混合运算教案
班级
学号
姓名
教学目标:
知识与技能:掌握含有二次根式的式子进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法公式的运算;
过程与方法:复习整式运算知识并将该知识运用于含有二次根式的式子的乘除、乘方等运算;
情感态度与价值观:通过本节的学习培养学生利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神,发展学生观察、分析、发现问题的能力. 重点:二次根式的混合运算的运算法则. 难点:由整式运算迁移到含二次根式的混合运算.
一、复习引入
1.二次根式的乘、除法则是什么?
2.怎样进行二次根式的加减运算?
3.填空:m(a+b+c)=
;(m+n)(a+b)=
;(ma+mb+mc)÷m=
. 123
;205
;273
;188
.
二、新知探究
探究1:二次根式的混合运算
例1 计算:
(1)
(83)6
(2)
(4236)22
(3)
(23)(25)
要点归纳:二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样,体现在:运算律、运算顺序、乘法法则仍然适用. 跟踪训练
计算:(1)
2(35)
(2)
(1258)3
(3)
(8040)5
(4)
(53)(52)
探究2:利用乘法公式进行二次根式的运算
问题:乘法公式有哪些?
例2 计算:
(1)
(53)(53)
(2)
(23)2
(3)
(5325)2
跟踪训练
计算:(1)
(47)(47)
(2)
(ab)(ab)
(3)
(32)2
(4)
(252)2
探究3:求代数式的值
例3
已知x31,y31,求下列各式的值:
(1)
x22xyy2;
(2)
x2y2.
变式训练:已知x32,y32,求x2yxy2的值.
【拓展提升】
1.
阅读下列运算过程:
13322525,
35333555数学上将这种把分母的根号去掉的过程称作“分母有理化”. .......
利用上述方法化简:
(1)
211=
(2)=
(3)=
326122.
阅读下列分母有理化的运算过程:
1211(21)(21)(21)212121
11(52)5252
52352(52)(52)仿照上述方法化简:
21=
=
522211=
3223三、课堂小结与作业布置
通过本节课的学习,你有什么收获?
32=
32
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