解决问题教学设计(第一课时)

一完小三年级数学电子备课

课题：《时、分、秒》测试题 第 1单元 第 4 课时

主备教师

方荣萍

执

教

者

日9月 6 日

期

第 2 周 星期

二 知识与技能：通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观教学目标

念。

过程与方法：会进行一些简单的时间计算。

情感价值观：养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

教学重难点

时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

教学方法

测试

教学准备

试卷

一、填空。

1、1小时=（ ）分

1分=（ ）秒

2、180分=（ ）时

120秒=（

）分

3、1时30分=（ ）分

1分55秒=（ ）秒

4、80分=（ ）时（ ）分

160秒=（ ）分（ ）秒

3时=（ ）分

3个60是多少？

3×60=180

240分=（ ）时

240里面有几个60 240÷60=4 修改记录

教会学生换一换时间的方法。

2分=（ ）秒

2个60是多少？

2×60=120 教学过程

5、利民超市上午9：00营业，晚上8：00关门。这一天的营业时间是（ ）小时。

6、时针指在4时多，分针指向5， 这时是（ ）时（ ）分。

7、6时半，这时时针指在（ ）

上，分针指在（ ）上。

8、上完一节课需要40（ ），再加（ ）分就是一小时。

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9、分针指在6上，时针指在8上，表

示时间为（ ）；时针指在7上，分针指在12上，表示（ ）时。

10、钟面上最短的针是（ ）针，较

长的针是（ ）针。转动最快的针是（）

针，它走一小格的时间是（ ）秒。 二、填上合适的单位名称。（ ）

1、小明做一道数学口算题大约需要3（ ）。 2、一个人每天要睡8（ ）。 3、莉莉跳100下绳子用了30（ ）。

4、体育老师绕操场跑一圈要5（ ）。三、在（）里填上“＞、＜或者=”。

选时间单位填空。

小明做一道数学口算题大约需要3（ ）。

如果学生不理解，可以让学生做一道口算题后再确定时间单位。体育老师绕操场跑一圈要5半小时（）29分

1分7秒（）70秒 （ ）。带领学生到操场8分（）80秒

上去跑一跑后再确定时150秒（）3分

90秒（）1分30秒

间单位。

290分（）5时

8时（）480分

35秒（）半分

200秒（）2分

四、判断。（对的打“√”错的打“×” ）

1、钟面上有三根针，最长的是秒针，

最短的是时针。 （ ）

2、分针跑一圈就是1小时。（ ） 3、分针走1小格的时间，秒针正好走1

大格。 （ ） 4、分针从3走到6，表示用了15分钟。（ ）

五、写出下面每个钟面上所指的时间。

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①1：00 ②（）

③（）

④（）

六、回答问题：

1、家乐福超市早上9：00开门，晚上8：00关门，李刚早上8：40来到超市，他还要等多少分钟超市才

先要引导学生排除掉多余的条件：晚上？ 8：00关门，让学生懂得答：他还要等（ ）分钟超市才开门。

李刚等开门就只和开门2、王红1分钟能做8道数学口算题，那有关，和超市晚上关门么，她能用6分钟能完成45道口算吗？ 无关。

答：（ ）。 3、君君4：30放学，从学校到家要走

10分钟，做作业用去30分钟，她能在5：00准时地看《动画城》吗？

答：（ ） 教学反思()