lesson 3优质课教学设计

课时教学设计

教学内容：第 二下 册 第 3 单元

课题: Unit3 Seasons

设计教师：罗 虹

教学对象：二年级

教材类型：新起点

课型：新授课

课时：第3课时

二 备

集体备课（一备）

教学目标：

1、初步学会在恰当的情境下运用本单元以及前面单元所学的词汇和功能句。

2、按照正确笔顺书写字母Ii、Jj、Kk、Ll，字迹清晰工整，

3、感知字母在词首的常见发音并尝试拼读单词。

4、会读单词ice cream 、juice、

kite、

light. 能根据发音把所缺字母补充完整。

5、通过激励、组织活动等多种方法激发学生英语学习的兴趣。

教学重难点：

1、字母Ii、Jj、Kk、Ll的书写笔顺及在词首的常见发音. 2、会读单词ice cream 、juice、

kite、

light. 教学准备：

教学视频，教学录音，自制有关季节的书签，字母及相关单词卡。

教学过程：

Step1: Warm -up TPR活动：Sing and dance all together. Step2: Review 1、Listen to the song about seasons. 2、Free talk by using the sentences:

What’s your favourite season?

I like ...

I can ...

Step3: Presentation 1、T: Can you read the red letters in the words of seasons?

S: Yes. i, u, e, a, u, u, i, e

T: Good. They are five vowels. They are very important in a word. Look! Their friends are coming. 2、Play the video of letters’ sounds. 3、Let’s review the letters A - H by finding the missing letters and reading like this:

A, A, A,

/ eI/

/ eI/

/ eI/

A is for apple, Apple, apple, apple, A-P-P-L-E 4、Let’s pronounce the letters A-D E-H 5、Learn the letter “Ii”. ⑴Show the letter card“Ii”. ⑵Read the letter card

Ii. ⑶教师读单词ice cream，引导学生发现字母i在ice cream和ink中的发音. 同样方法学习字母Jj、Kk、Ll. 6、Let’s pronounce. 运用PPT图片进行字母及单词的操练. 7、Let’s try. Listen and circle the right letters on the paper. 1. ( l , k )

__emon

2. ( b, j )

__acket

3. ( k, f )

__angaroo

4. ( i, a )

k__te 8、Let’s watch and write. A. The teacher writes the letters, and the students count and trace with the teacher.

B. Answer the teacher’s two questions: ①字母I由几笔组成？

②字母I占哪个格？

C.

Write the letters on P22 of the book. 9、Story Time：

①

Watch the story “A big big day”. ②

Some letters are missing? Listen the story and have the students fill in the blank.

Step4: Homework 1. 在练习本上写一写字母

I、J、K、L

2. 把今天的故事分享给爸爸妈妈吧! 教学反思：