整理和复习教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《分类与整理》教案第一课时：单一标准教学目标： 1、初步感知分类的意义，学会分类的方法。 2、学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。 3、初步学会与他人合作交流。 4、体会到生活中处处有数学教学重点：通过分一分，看一看，提高造

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-16 09:32:00

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学校：蓝山县汇源瑶族乡中心小学

整理和复习教学设计和教学实录

未知

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关键词：整理和复习教学设计和教学实录

正文

《分类与整理》教案

第一课时：单一标准

教学目标：

1、初步感知分类的意义，学会分类的方法。

2、学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。 3、初步学会与他人合作交流。 4、体会到生活中处处有数学

教学重点：

通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。教学难点：

初步学会与他人合作交流。

教学过程：

一、创设情景

探究新知

1、感知分类

出示例1 你们都看到了什么？可以怎样分类呢? 揭示课题，

生活中把一样的东西放在一起就叫分类。

（板书课题：分类） 2、巩固发展

体验分类

按形状来分一分，怎样记录分的结果呢？

讨论汇报。

板演分法。

还可以怎么分？

二、巩固提升发散创新

1、课件出示练习七1、2、3题，学生集体完成。 2、开放练习

拓宽思路（分正方体）

师：同学们拿出你们的另外一袋学具，请给这些物品分类。

学生小组活动（4分钟）汇报交流三、课堂小结

今天同学们都学到了哪些知识？这些知识对你有什么帮助？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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