整理和复习课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

整理和复习（一）教学目标1、通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。比较熟练的熟练的掌握20以内退位减法的运算。2、培养学生的归纳整理的能力。知道不进位的两位数家一位数、两位数加整十数的口算方法。（二）重难点找出规律，熟练掌握20以内退位减法的运算。（三）教学过程一、揭示课题说

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所属课文：整理和复习

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2018-04-03 16:57:00

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学校：京山县实验小学

整理和复习课堂实录

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2018-04-03 16:57:00

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关键词：整理和复习课堂实录

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整理和复习

（一）

教学目标

1、通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。比较熟练的熟练的掌握20以内退位减法的运算。

2、培养学生的归纳整理的能力。知道不进位的两位数家一位数、两位数加整十数的口算方法。

（二）

重难点

找出规律，熟练掌握20以内退位减法的运算。

（三）

教学过程

一、揭示课题

说明本节可课的学习内容：20以内退位减法的整理和复习。（板书：整理和复习）

二、20以内退位减法的整理

1、找规律，填表

11-9

11-8

11-7

11-6

11-4 11-2 12-9

12-8

12-6

12-5 12-3 13-8 13-7 13-5

13-4 14-9

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15-9

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15-7

15-6 16-9

16-8 17-8 18-9 要求：仔细观察，从以有的算式中找到规律，把所缺的算式填出来。

2、说说为什么这样填，你是怎么想懂得额？

竖看，第一列的得数有什么规律？算式有什么规律？横看斜看

3、小组活动，动手操作，重排退位减法表。小组合作。

三、利用退位减法表复习

1、把差是6……的算式一组一组的说出来。（课本第24页的第一题）

查是6 的减法算是有哪几道？想不出的可以看减法表。

学生可能说出：6-0=6、7-1=6、8-2=6……20-14=6……引导他们分类：哪些是上学期一经学过的？哪些是新学的20 以内的退位减法？

差是7的一组退位减法算式你能都说出来吗

你还能说出一组差是几的退位减法？

四、课堂独立练习

1、看图列两道加法算式和减法算式

2、口算，比比谁算的快（24页第3题）

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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