五 元、角、分（通用）优质课教案设计
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五 元、角、分（通用）优质课教案设计
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关键词：五 元、角、分（通用）优质课教案设计
正文
教学设计
课题:认识元、角、分(一)总52 课时主备人:杜颖一、教学目标:
1、在具体情境中认识人民币,能识别1元以内的人民币,知道元、角、分时人民币的单位,认识1元=10角,1角=10分。
2、经历人民币的识别过程,体会1元以内各种人民币的币值,通过简单的模拟活动,培养简单的换钱、算钱、付钱的技能,发展多角度的思考问题的能力。3、学生通过积极参与学习活动,参与小组的交流,体验主动学习的作用,发展主动学习、合作交流的意识;了解人民币在日常生活力的作用,形成爱护人民币的意识。
二、教学重难点:
教学重点:认识1元以内的人民币的面值及人民币的单位。
教学难点:认识元、角、分之间的进率,知道1元=10角,1角=10分。
三、教学准备:媒体课件、1元以内的纸币、硬币若干
四、教学活动:
第一课时
泗阳县经济开发区小学教学设计1
泗阳县经济开发区小学教学设计2
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5ygggwenku_2069
来自：学校：泗阳县经济开发区小学
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