整理和复习教学设计一等奖｜教案在线预览

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民族小学数学教案教学内容整理和复习（一）教者课型教学目标1．通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序。2．能解决两步计算的实际问题。教学重点教学难点教学过程使学生进一步掌握混合运算的运算顺序并解答两步计算的实际问题。使学生进一步掌握混合运算的运算顺序并解答两步计算的实际问题。教学时教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-31 10:05:00

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学校：华亭县民族小学

整理和复习教学设计一等奖

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关键词：整理和复习教学设计一等奖

正文

民族小学数学教案

教学内容

整理和复习（一）

教者

课

型

教学目标

1．通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序。

2．能解决两步计算的实际问题。

教学重点

教学难点

教学过程

使学生进一步掌握混合运算的运算顺序并解答两步计算的实际问题。

教学时教学内容

师生活动

用具

控

一、回顾整理、形成网络师：哪个同学能给老一、回顾整理、形成网络

1.师：请同学们回顾一师举个例子呢？（引导学

下，我们在学习混合运算时，生分别举出各种混合运

都学了哪些知识，记不清的同算的算式，并请学生说清

学也可以看看课本。楚应该先算什么？后算

2.师：你能做出这几道题什么？从而总结出规律）

吗？在练习本上试一试。师板书。

二、拓展应用

预设：学生可能判断二、拓展1．总结解题思路,大屏幕正确，那么，引导学生说应用

出示第一道题: 小红看一本清楚运算顺序。

故事书，看了5天，每天看81．总结解题思路,

页，还有38页没有看。这本大屏幕出示第一道题:

书一共有多少页？小红看一本故事书，看了

2、学生独立解决（请学5天，每天看8页，还有

生自己读题，想清楚怎么求？38页没有看。这本书一

先求什么，再求什么?）

共有多少页？

3、班内交流，集体订正

2、学生独立解决（请

学生自己读题，想清楚怎

三、实际应用。

学生自己读题，想1、小组内完成课本第57清楚怎

么求？先求什页第1题。

2、完成课本第57页第2题。

四、课堂小结。

么，再求什么?）

3、班内交流，集体订正

师：同学们，通过

师：同学们，通过本节课本节课的学习你有哪些的学习你有哪些收获？一起说收获？一起说以说吧！（教师指名学生说一说以说吧！自己的收获后引导学生（教师指名学生说一说自己的集体小结本课内容。）

收获后引导学生集体小结本课内容。）

解决问题

小红看一本故事书，看了5天，每天看8页，还有38页没有看。这板书设计

本书一共有多少页？

8×5=40（页）

40+38=78（页）

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关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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