Lesson 1教学设计和教学实录｜教案在线预览

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Unit 4 Hobbies Lesson 1 大乐小学周映竹一，本课教学目标1. 能够听懂、会说bobby, reading, doing jigsaw puzzles, singing and dancing, skateboarding, making models, collecting e

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-26 14:38:00

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学校：都江堰市大乐小学

Lesson 1教学设计和教学实录

未知

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关键词：Lesson 1教学设计和教学实录

正文

Unit 4 Hobbies Lesson 1

大乐小学

周映竹

一，本课教学目标

能够听懂、会说bobby, reading, doing jigsaw puzzles, singing and dancing, skateboarding, making models, collecting erasers等描述兴趣爱好的单词和短语；能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读并识记单词和短语。

能够用I like...初步表达自己的兴趣和爱好。

3，

能够根据自己的兴趣爱好，选择本课所学的词汇或运用已学词汇完成句子填空，同时强化良好的英文书写习惯。

4，

能够通过课堂交流，了解兴趣爱好因人而异，不尽相同。

二，教学重难点

1，

教学重点：重点词汇：bobby, reading, doing jigsaw puzzles, singing and dancing, skateboarding, making models, collecting erasers

2，教学难点：个别单词的发音如：doing jigsaw puzzles

三，教学过程

一．热身活动

教师活动及重点关注

学生活动

设计意图

1，师生问候

2，观看关于爱好的歌谣

关注：学生是否专心听歌谣，学生的注意力是否集中到了英语课堂上

关注：学生是否在思考问题

关注：学生是否在听英语单词的发音，单词的掌握情况，是否在认真的思考

问候，说唱歌谣

1，通过视频把学生的注意力吸引到英语课堂上来

2，引入本课的主题hobbies 二，课文的理解1，引入，问学生与掌握

what’s your hobby？

2,听关于单词的听力

3，通过图片教学单词：

cap, coat, jacket, sweater.及句型：

I like…He/she likes…

4，Game: magic finger

5，practice：

work in 关注：学生three 是否能运用小组进行练习

单词

1，回答问题

引出本课的新单词

2，学生认真听

1，尝试模仿新教学新单词及运用

单词的发音及学习新单词

2，单词的运用

运用句型

巩固单词

6,performance

7总结

Homework 板书设计

1,copy every word

2, do a survey about the hobbies of your family 3,preview Unit 4 Hobbies reading, doing jigsaw puzzles,

singing and dancing, skateboarding,

making models, collecting erasers

Goup1

Goup2 关注：学生练习单词

单词的发音及运用

关注：学生总结

是否学会本课的单词

练习单词

培养总结的习惯

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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