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第一节地形教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 地形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第一节地形教案设计

正文

学教案

审核签字：年级

八年级

课题

学科

地理

主笔

闫静

第三课时中国的地势特征及地形特点

课型

新授

课时

一课时

1. 运用地形剖面图概括我国的地势特点和呈三级阶梯分布的特征。

学习

2.理解我国地势特点的影响。

目标

3.记住每一阶梯的地形区。

学习1.运用地图分析我国地势特点。

重点

2. 记住每一阶梯的地形区。

学习培养学生创造性思维的能力和分析问题解决问题的能力。

难点

学法自学法、读图法

、合作分析

指导

【整体感知】

通过播放华乐思资源，使学生整体感知我国的地势特征相关内容,导入新课。

【新授】

活动一

读图课本 P30图2-20沿32°N中国地势剖面图，思考：

1、

我国地势的主要特征是什么？

学

习

过

程

2、

我国地势可分为几级阶梯？每一级阶梯的平均海拔高度大约是多少米？

3.青藏高原、四川盆地和长江中下游平原分别位于哪一级阶梯上？

活动二

1、读课本P30图2-19中国地势三级阶梯示意图，

找出阶梯分界线上的主要山脉名称：

一、二级：

二、三级：

活动三填一填

第一级阶梯

阶梯分界线

第二级阶梯

阶梯分界线

第三级阶梯

活动四（合作探究）

1、

读我国各类地形面积百分比图，说说我国地形的主要特点?

2、

我国多样的地形特点对我国经济发展有什么影响？（提示从利弊两方面考虑）

活动五分组讨论

我国西高东低、阶梯状分布的地势特点对我国气候、河流、交通、经济、能源有什么影响？

一．基础巩固

1. 下列山脉位于我国地势二、三级阶梯分界处的是

（）

A 阴山 B 秦岭 C 太行山 D 长白山

2.我国地势的的主要特征是（）

A.地势西高东低，呈阶梯状分布

B.地势西高东低，由西向东缓缓倾斜

C,地势东高西低，呈阶梯状分布

D.地势东高西低，由东向西缓缓倾斜

3.下列山脉中，属于东西走向的一组是（）

A.大兴安岭、太行山、天山

B长白山、武夷山、昆仑山

C.武夷山、喜马拉雅山、祁连山

D.天山、秦岭、南岭

4.我国地势第一、第二阶梯的分界线是（）

2 平均海拔

主要地形类型

A.大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山

B.昆仑山-祁连山-横断山

C.喜马拉雅山-横断山-阿尔泰山

D.天山-阴山-太行山

5.下列山脉中，既是我国地势阶梯的分界线又是省区的界线的是（）

A.秦岭 B.太行山 C.武夷山 D.大兴安岭

6.从我国地势特征来看，我国水能资源主要分布在（）

A．第一阶梯

B.第二阶梯 C.第三阶梯

D.第一二级阶梯和第二三级阶梯交界地带

7.介于江西省与福建省之间的山脉是（

）

Ａ．南岭

Ｂ．巫山

Ｃ．武夷山

Ｄ．雪峰山

8.位于新疆中部的东西走向的山脉是（

）

Ａ．阴山

Ｂ．秦岭

Ｃ．天山

Ｄ．阿尔泰山

9.我国许多大河滚滚东流，主要因为我国（

）

Ａ．地形复杂多样

Ｂ．山脉纵横交错，呈网格状分布

Ｃ．山区面积广大

Ｄ．地势西高东低，呈阶梯状分布

10.我国地势三级阶梯划分的主要依据是（）

A、地形类型 B、平均海拔 C、相对高度 D、山脉走向

教

学

后

记

资料摘要

第一节地形教案设计