二次根式的混合运算优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

16.3 二次根式的混合运算一．教学目标：1.（知识与技能）：熟练应用二次根式的加减乘除法法则及乘法公式进行二次根式的混合运算; 2.（过程与方法）：经历探索进行二次根式的混合运算的过程逐步形成独立思考、主动探索的习惯；3．（情感、态度与价值观）：培养思维的批判性、严密性和初步解决问题的愿望与能力.

资料类型：教学教案文档

所属课文：二次根式的混合运算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-11-26 00:50:51

来源学校

学校：曲周县第三中学

二次根式的混合运算优质课教案内容

未知

2019-11-26 00:50:51

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：二次根式的混合运算优质课教案内容

正文

16.3 二次根式的混合运算

一．教学目标：

1.（知识与技能）：熟练应用二次根式的加减乘除法法则及乘法公式进行二次根式的混合运算;

2.（过程与方法）：经历探索进行二次根式的混合运算的过程逐步形成独立思考、主动探索的习惯；

3．（情感、态度与价值观）：培养思维的批判性、严密性和初步解决问题的愿望与能力.

二．重难点分析

教学重点：二次根式混合运算．

教学难点：快速准确进行二次根式混合运算.

三．学情分析

虽然学生前面学习了二次根式的加减乘除运算，但是对根式的化简仍然不熟练，

所以特别要加强巩固，设计了准备性练习，然后通过引发思考----自主探究，获取新方法，通过学生独立计算，交流合作，促进知识与能力的形成

四．教学过程

1.知识回顾

（1）满足什么条件的根式是最简二次根式?试化简下列二次根式

18，18，80，0.5，，20.8

2新课讲授

例3.

（1）（83）×6

（2）(4

236)22

例4.计算

（1）(（2）(

3.加强提高

20162016（1）（223）（22+3）

20152017（2）（2-3）（2+3）223)(25)

53)(53)

3.2

4 .达标检测

课本P14. 练习1. 练习2.

五.课堂小结

二次根式加减法则，

二次根式混合运算顺序。

六．布置作业

课时练和课堂导练同步作业

七．课后反思

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

二次根式的混合运算优质课教案内容