Using LanguageⅠ主要内容及教案内容｜教案在线预览

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本节课教学内容Using Language（Reading, Speaking and Writing）是本单元的最后一个课时，要求学生以有机农业和绿色食品为话题，复习巩固如何用英语提出忠告和建议，以及用英语制作海报和广告。它是学生在学完前面各项内容后的提升阶段，是对师生落实前面各项内容的一个检验。

资料类型：教学教案文档

所属课文：Using LanguageⅠ

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2018-04-23 16:28:00

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学校：余干县第二中学

Using LanguageⅠ主要内容及教案内容

未知

2018-04-23 16:28:00

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关键词：Using LanguageⅠ主要内容及教案内容

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本节课教学内容Using Language（Reading, Speaking and Writing）是本单元的最后一个课时，要求学生以有机农业和绿色食品为话题，复习巩固如何用英语提出忠告和建议，以及用英语制作海报和广告。它是学生在学完前面各项内容后的提升阶段，是对师生落实前面各项内容的一个检验。该部分由Reading, Speaking and Writing三部分组成。其中Reading,和Speaking 都是为Writing作铺垫的，即Reading for writing , Speaking for writing. 《学科教学指导意见》指出，教师可以围绕Reading, Speaking and Writing中相关材料指导学生进行听、说、写的尝试，并指导学生就相关材料进行比较，提出自己的观点和建议。根据新课标的要求，在写作教学之前，教师应作好铺垫，激活灵感，激发兴趣，明确目的和读者对象，讨论主题，搜集素材，语言准备，写提纲等等，从而为接下来重点教学环节打下基础。本节课主要围绕学习设计英语海报和广告展开。值得一提的是在操练Speaking部分时，对功能项目的训练应有所侧重。比如：I’d prefer….because…, This is good value because… It’s a great pity that… If I have a choice I’d choose…because…等属于高一阶段应有所侧重的功能项目。而

I don’t like …because… , You need to … It’s better to …等是初中阶段就应该熟练掌握的功能项目，可以不作为重点来训练。

关于本教案的常见问题

Q：Using LanguageⅠ主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Using LanguageⅠ》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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