第二节　化学能与电能特级教师教学实录

2017—2018学年度第二学期

宁蒗民中高一化学教案

主备人：邓龙平

时间：2018年6月20日

课题

化学能与热能

教学

1.知道化学能转化为电能的实例

重点

2.

理解原电池工作原理及构成条件

课时

1 依据：课程标准

1.了解化学能转化为电能的实例

2. 理解原电池工作原理及构成条件

教学

运用原电池工作原理及构成条件解决难点

实际问题

学习

目标

一、

知识目标

1.探究化学能量化为电能的实例

2.牢记原电池工作原理及构成条件

二、能力目标

运用原电池工作原理及构成条件解决实际问题

依据：‘化学能与电能’是历年会考、高考的必考内容

理由：

依据会考、高考考纲得出

课型

新授

教具

多媒体课件、教材，教辅

教学

教学内容

环节

1.课前3分钟

校本练习册47页

内容

1巡视做答情况

1课代表公布答2评价自学结果

案

1重点知识记忆

3分钟

教师行为

学生行为

设计意图

时间

3板书本节重点

3 互批、订正答案 2积累易

错知识。

1、验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇到的问提

10分钟

提出问题

教师灵活提问

1、

通过回答问题学生展示预习内容完成情况。

2、

学生互相补充、评价。

2.承 1、

学能量化为电接

结

果

能

2、

原电池工化作原理

3、

质疑、解答。

3.

讲

评

教辅P36 （例一））

1突出结构的应用

2突出性质的使用

1、巡视学生的完成情况。[来1学生先独立完成教辅P5[来源:1在具体问题中探究性质的使用。

2加深对性质的理解。

10分钟

源:学。科。网Z。学科网]

X。X。K]

2、对学生的展示和评价要给（例一）

然后以小组为单位统一答案。

予及时的反馈。

2派代表说答案

3要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。

4．

总

结

提

升

四

总结提升

原电池正负极的判断

原电池的应用

教师针对

1学生提出的问题[来源:学*科*网]

2本节重点难点3易错点

拓展讲解、

知识整合[来源:学科网]

5．

目

标

检

测

随堂测试

1、

巡视学生作答情况。

1提出疑问

2讨论思考

3总结并记录

3其他组评价（主要是找错，纠错）

训练学生

10分发现问题

钟

提出问题

解决问题

的思想

1练习册上作答。

检查学生2同桌互批。[来对本课所5分钟

教辅P36（体验1）

2、

公布答案。

源:学科网ZXXK]

学知识的

3、

评价学生作答结果。

3独立订正答案。

掌握情况。

6. 板

书

2-1-2 化学能与电能

一、化学能转化为电能

1、能源的分类

2、燃煤发电的能量转化

二、原电池工化作原理

1、概念

2、原理

3、本质

4、构成条件

5、作用