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《走进哲学问辩人生》教学设计 授课班级：二年五班 教材版本：人教版 授课日期;2018.6.19 课型：新课 授课人：董青松【内容分析】《走进哲学问辩人生》是生活与哲学第一
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综合探究 走进哲学 问辩人生教学设计实例
未知
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关键词：综合探究 走进哲…教学设计实例
正文
《走进哲学
问辩人生》教学设计
授课班级：二年五班 教材版本：人教版 授课日期;2018.6.19 课型：新课 授课人：董青松
【内容分析】
《走进哲学问辩人生》是生活与哲学第一单元综合探究内容，在学习本单元知识后，学生对关于哲学的基本知识仍然存在模糊的认识。这此，本单元的综合探究进一步围绕这些问题展开，引导学生思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学与我们生活的关系，认识马克思主义哲学对我们人生的作用。因此完成本探究内容有助于学生更好理解本单元的内容，完成本单元的教学目标。
【教学目标】
1、知识目标：学生进一步掌握哲学是什么？哲学与我们的生活是什么关系?哲学与具体科学是什么关系?学习马克思主义哲学对我们的生活有什么作用?
2、能力目标:通过学生思考生活中富有哲理的事例,感悟哲学学是世界观的学问,说明真正的哲学是时代精神的精华,明确马克思主义哲学的现实意义.
3、情感价值观目标:通过教学过程使学生深刻理解党坚持马克思主义的意义，教育学生重视哲学学习，指导自己的人生和学习。
【探究过程】
◇课前准备：分组收集资料
第一组收集包含哲学智慧的成语故事
第二组收集蕴含哲理的生活流行语
第三组收集科学发明事例，思考哲学对其发明创造过程中的作用。
第四组收集马克思主义哲学的相关资料，明确马克思主义哲学在人类认识上的重要地位和在人们认识世界和改造世界中的重要作用。马克思主义哲学在现代化建设中的指导作用。
◇交流总结：各小组推荐一二名代表，向全班同学展示资料和汇报成果
教师进行总结
一、哲学的功能
哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。
二、马克思主义哲学的功能
马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。
三、学习马克思主义哲学的作用
可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力；可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。
课后作业：1.写一篇关于人生哲学的小论文
2.步步高第一单元测试题
课后反思;
板书设计
走进哲学问辩人生
一.生活处处有哲学
二.哲学与具体科学的关系
三.马克思主义哲学的指导作用
文档信息
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关于本教案的常见问题
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