单元复习与测试教案1

高考政治主观题解题规范

一、审题规范

审题要细心读题，推敲题意，看准已知条件，把握未知条件，判断知识范围，明确需要的基础知识和技能技巧。就是做到“四审”，即：一审“范围”、二审“主体”、三审“角度”、四审“内容”。

1. 要审设问的知识范围，即明确试题所属知识模块

审“范围”就是要首先明确设问的知识范围，但在审题时要注意：不同设问的知识范围的限定是不一样的。

(1)有的设问知识范围限定比较具体，直截了当地指明试题所属知识板块。例如：2014年新课标全国卷Ⅰ38(1)：结合材料一运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义；2014年新课标全国卷Ⅱ38(1)：结合材料一和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点并分析发展信息消费的积极作用。

(2)有的设问范围可能具体到某一模块的某一知识点上。例如2014年新课标全国卷Ⅰ39(1)：结合材料运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义；2014年新课标全国卷Ⅱ39(2)：结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作《民间兽医本草》过程中的作用。

(3)有的设问范围是隐性的，需要根据设问中的关键词及其背景材料作出判断。例如：2014年高考天津卷14(2)：请你评价材料中公司或艺术家的行为。应抓住关键词“公司或艺术家”结合设问和背景材料，确定其属于《经济生活》模块。

2. 要审设问的主体

设问的主体不同，答题的方向就不同。一般来说，《经济生活》的主体通常有国家、政府、企业(经营者)、个人(消费者、劳动者)等；《政治生活》的主体通常有国家、政府、党、政协、公民、人大代表等；另外，试题中的相关材料也可能成为设问的主体。

【示例】

[2014·福建高考]运用《经济生活》的知识，从企业或政府任选一个角度，针对材料三中专家们指出的问题提出两条解决措施，并简要说明理论依据。

设问主体是企业或政府，答案组织一定不能偏离“主体”——企业或政府这个方向。

[答案] 企业：①制定正确的经营战略，生产适销对路的文化创意产品。理由：战略定位准确才能加快发展。②依靠科技创新，继承和发扬传统陶瓷工艺，培养创新型人才。理由：科技是第一生产力；人是生产力中最具决定性的力量。③通过兼并重组，扩大优势陶瓷企业的规模。理由：价值规律的作用。政府：①发挥陶瓷文化优势，实施创新驱动战略。理由：科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。②大力发展陶瓷文化创意产业，推进陶瓷产业转型升级。理由：加快转变经济发展方式的要求。③加强宏观调控，加大环境保护力度。理由：市场调节的局限性；坚持节约资源和保护环境是我国的基本国策。

3.要审设问的角度，即审设问的指向

设问的基本类型(角度)：“是什么”“为什么”“怎么样”三大类。角度不同回答就不同：如果是要求根据材料归纳问题、道理或者要求分析材料所体现的某一知识等，是要求回答“是什么”；如果是要求运用某个知识分析说明材料，则是要求回答“为什么”；如果是要求针对材料提供的信息探讨措施、提出建议等，则是要求回答“怎么办”。

“是什么”——主要从“现象”“道理”“依据”“问题”等角度入手。例如2014年重庆卷13(1)：根据材料一，概括中美贸易的特点。

“为什么”——则从“必要性”“重要性”“意义”“作用”等角度去回答。例如2014年大纲卷38(1)：结第

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合材料一，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进行机构改革。设问主体是政府，答案组织一定不能偏离设问——“为什么”这个方向。

“如何做”——应该从“措施”“对策”“启示”“解决”“处理”等角度解答。例如2014年北京卷38(2)：结合材料，你认为地铁票价应怎样调整？运用《经济生活》相关知识说明理由。

4.要审设问内容，包括问题的内容、客体、手段和过程

审材料内容。包括主体为实现目标而对客体采取的措施、手段及其过程。材料内容在审析中要求做到：第一、弄清每则材料有几层含义，主旨是什么。第二、结合设问对材料进行理论思考。第三、弄清各材料的内在联系，概括、归纳其反映的问题。这样，才能挖掘和提取有效的信息，建立理论与试题的链接点。2014年安徽卷38(1)：结合材料一，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国开展全民阅读活动的意义。2014年浙江卷41(1)：结合材料，说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。这两个问题都要求考生分析材料所反映的实际内容，把握材料核心，运用相关理论来分析问题和解决问题。

总之，审题过程也就是“获取和解读信息”的过程，是“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”的基础，是考生正确解答试题的前提。审题时一定要做到“四审”(范围、主体、角度、内容)；考场上，一定要带着问题审析材料，做到看准题、看全题，并在审清题意的基础上，回忆、检索与材料相关的理论知识，结合具体要求分析、筛选，综合把握，确定最符合题意的理论观点，要正确运用高中政治专业术语答题，提高用词的科学性、规范性，尽量使用教材上基本概念、原理作答，注意多角度思考问题，确保答题的完整性。

（2014天津卷）材料二

近年来，我国人民群众文化生活日益丰富，文化市场空前繁荣。在收藏市场上紫砂壶受到藏家的热捧，与此同时也出现了比较严重的造假现象，生产经营仿冒艺术大师作品的公司从中获利丰厚。当记者询问被侵权艺术家为什么不用法律手段维护自己的权益时，得到的回答是：如果打官司，结果只会是赢了官司输了钱，得不偿失。

（2）请你评价材料中公司或艺术家的行为。（6分）

答案示例一

公司的行为是违法的，侵犯了消费者和艺术家的合法权益，扰乱了市场秩序，应依法严惩；违背了商业道德，应受到谴责。

答案示例二

艺术家的行为是消极的，从客观上看是由于目前我国维权成本高，其行为是无奈之举；从主观上看，其在维护自身权益和承担社会责任方面缺乏主动性。艺术家应勇于捍卫社会公平正义。

（2014福建卷）材料三

瓷器是代表中国文化和国家形象的重要符号之一。享有“东方艺术”美誉的福建德化陶瓷在陶瓷发展史上书写了辉煌的篇章。在经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强的背景下，德化陶瓷产业面临如何延续历史文脉、提升产品文化含量、加快陶瓷文化产业发展的新挑战。专家们指出，迎接这一新挑战尚需解决一些现实问题。

运用经济生活的知识，从企业或政府任选一个角度，针对材料三中专家们指出的问题提出两条解决措施，并简要说明理论依据。（12分）

（2014大纲卷）材料一 十二届全国人大一次会议通过的《国务院机构改革和职能转变方案》强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心；转变国务院机构职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系。

国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革。根据改革方案，撤销铁道部，将铁路第

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发展规划和政策的行政职责划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅，国务院设置组成部门25个。

（2014北京卷）（1）结合材料一，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进行机构改革。（12分）

材料二 拥挤的车厢、高额的补贴……在当前地铁供需条件下，票价的合理性成为关注的焦点。某校学生围绕“北京地铁票价涨不涨、怎么涨”开展研究性学习，在采访乘客的过程中，了解到如下一些看法。

乘客甲：“两块钱票价真便宜，涨价就不那么挤了。不过我每次就坐两站，总不该和坐几十站的人花一样多的钱呀。”

乘客乙：“我通常在高峰期挤地铁上班，真是人进去，相片出来啊。其实，非高峰期就没这么多人。”

乘客丙：“地铁便捷、污染少，关系到老百姓的民生，不能只考虑经济因素。”

（2）结合材料，你认为地铁票价应怎样调整？运用《经济生活》相关知识说明理由。（8分）

提出单一方案（普涨/不涨/降价）或者提出更加综合的方案（多坐多付费、上调高峰期票价、实施月票季票等多种票制、增加地铁线路供给等）。

理由包括：价格变动对需求的影响；地铁作为公共交通工具，具有一定的公共物品性质，会产生社会效益，需要财政适度支持；价格变动与需求弹性；公平原则等。

（2014安徽卷）材料一 读书开启民智

为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读，建设“书香中国”的部署要求，全国各地开展形式多样的读书活动，引导人们多读书、读好书。该活动坚持社会主义先进文化前进方向，引领良好风尚的形成和发展，提升了人们的素质和境界，推进了社会主义精神文明建设。

（1）结合材料一，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国开展全民阅读活动的意义。（12分）

有助于提高人们的辨识能力，选择健康有益的文化生活。有助于建设社会主义精神文明，坚持社会主义先进文化前进方向。有助于加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养。

（2014浙江卷）中华美食文化博大精深，西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……风味美食数不胜数。各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇滋养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期，一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平添乡愁。

（1）结合材料，说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。（10分）

二、答题规范

高中政治主观题越来越重视对学生的能力考查，规范化答题需要学生依据学过的概念、原理，用恰当的政治学科专业术语准确地阐述自然现象、社会现象及其规律和道理，解释人类经济生活和社会发展中遇到的经济问题、哲学问题和政治问题。由于多种因素的影响，学生文字表达能力普遍较差的矛盾也就显现出来。规范化答题能力问题已成为教师和学生普遍关注的问题。

1. 答题不规范的表现很多，具体情况如下

(1)由于审题不清导致回答问题的方向不明确，答非所问。这一点突出表现在学生对知识点的宏观把握能力较差。例如，题目要求用经济生活的有关知识回答，学生却用政治生活解答；题目要求用辩证法的知识，学生却用唯物论的知识来解答。

(2)口语化现象比较严重，学生对政治学科专业术语的掌握欠缺。如科学的宏观调控，实现更高质量的就业，政府的五个职能等等。

(3)使用专业术语不规范，导致文字表达不准确，甚至表述错误。例如，把依法行政和依法执政;意识的能动作用和意识的反作用混为一谈。

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(4)观点的表述缺乏逻辑性、条理性和简洁性，出现“会而不对”“对而不全”“全而不准”的现象。形式上，书写不工整，上下左右不整齐，不分段，要点不清，答不出或答不全要点；内容上，观点与材料两张皮，不能有效地统一起来。

2. 考试中答案缺少规范性的原因

(1)心理干扰。尽管考生经历了多次考试，但当真正面临高考时，考生的精神压力、心理负担就很重。考生一进考场大脑一片空白，有些概念原理怎么也想不出来，主要是对知识点的掌握不深刻而造成的。

(2)由于以往记忆的干扰而造成的审题失误。考试中经常会碰到曾经做过的类似材料或类似设问，但由于考试时间紧，许多考生急于求成，未能认真地把试卷的材料、设问与曾做过的题目进行比较，仅凭以往经验或“似曾相识”就仓促动笔，往往由于找不准设问的切入点而失分。

(3)缺乏必要的理解能力。看不到试题中的“隐含题意”，所谓隐含题意就是没有明确设问的形式和要求，只能根据题目的情境设置具体分析作答。而考生由于缺乏必要的分析和归纳能力，错误地或不能全面地理解材料的隐含题意，只是抓住了材料中的片言只语就妄下结论，结果是该答的没有答，不该答的却答了，抓了芝麻却丢了西瓜而造成失分。

(4)基础知识掌握不牢固。对概念和原理缺乏必要的理解，只是一味死记硬背，因此解题时不能很好地结合所给材料分析，造成概念、原理与材料内容脱节的“两张皮”现象。又由于基础知识不牢固，答题时不能很好地运用政治术语和时政语言，使得答题语言不规范而失分。

3.政治规范化答题要求做到以下几点

(1)简约不简单：除要求卷面整洁清晰、文字工整之外，更要力求简洁、准确、概括文字量不宜过多，做到直接明白，不过多解释。简，不是在知识点的数量上简，试题要求多少个角度或者能够体现多少个知识点，那就应该简而全。简，是指在回答每个知识点的时候，以尽量精简的语言来回答，做到有原理，有分析。当然，有的试题明确要求回答所体现的知识，且分值不高，后续有更深入的设问要求，则在此可以简到只答原理，另一类设问为材料反映的现象，一般可以不答原理，而是直接用另一种书面语言把材料观点表达出来。

(2)层次清楚，有逻辑性。这就要求学生平时培养严格分层(答案要点化，要点段落化，段落序号化)意识，即一个要点一个段落，并以序号标记，至少应该做到段首空两格，段落与段落之间略有空隙(这也有利于补充答案)，严禁好像分层了，但分得不合理，比如三个要点分成两个段落，给人的感觉是只有两个要点。

(3)使用政治学科专业术语进行答题，而不能使用生活化语言去答题。使用专业术语答题时一定要做到科学、严谨、准确。例如，意识的能动作用不能写成意识的反作用，而且使用专业术语答题时要注意文字叙述的逻辑性、条理性和完整性。既要做到语言精练，又要答全要点，这样才能使自己的答案和参考答案接近一致。

三、典例示范：

2014年新课标Ⅰ卷：

38．(26分)阅读材料，完成下列要求。

进一步简政放权，深化行政审批制度改革，最大限度减少中央政府对微观事务的管理，是新一届政府推进行政体制改革的重要内容。

材料一

2013年3月，十二届全国人大一次会议批准的《国务院机构改革和职能转变方案》明确提出，要减少和下放投资、生产经营活动审批事项，减少资质资格许可和认定，取消不合法不合理的行政事业性收费和政府性基金项目。5月13日，***强调，继续坚定不移地推行行政审批制度改革，必须把政府的作用与市场和社会的力量结合起来，增加服务供给，满足社会需求。

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2013年，国务院分批取消和下放了416项行政审批等事项，修订政府核准的投资项目目录，推动工商登记制度改革。2014年政府工作报告提出，今年要再取消和下放行政审批事项200项以上。

材料二

2014年2月，国务院批准了《注册资本登记制度改革方案》。该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛；实行注册资本认缴登记制；改革年检制度和简化住所（经营场所）登记手续等。

（1）结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。(12分) [审设问] 审知识范围

政治生活

[审材料] 材料信息

取消和下放行政审批事项

[规范作答] ①深化行政体制改革，提高政府依法行政水平； ②加快推进政府职能转变，全面正确履行政府职能； ③进一步简政放权，激发市场和社会的活力，充分发挥中央和地方两个积极性； ④创新行政管理方式，提高公共服务能力。

（2）政府放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益。结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。(14分) [审设问] 审知识范围

经济生活

[审材料] 材料信息

放宽市场准入规则

[规范作答] ①放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本，提高企业进入市场的积极性和速度，使市场上企业的数量增加，从而导致供给增加和竞争加大；

②供给增加意味着商品种类的丰富和数量的增加，有利于满足消费者的多样化需求；

③竞争加大有利于提高商品质量，降低商品价格，最终使消费者受益。

39．(26分)阅读材料，完成下列要求。

被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：

化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学第

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审设问主体

政府

审设问角度

如何解决

审问题内容

行政审批制度

对应知识

政府依法行政

政府职能

审设问主体

政府

审设问角度

怎么样

审问题内容

市场准入 市场机制

消费者受益

对应知识

供求 价格 竞争

消费者受益

校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。

进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。

（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。{10分) [审设问] 审知识范围

文化生活

[审材料] 材料信息

钱学森的中学教育

[规范作答] ①创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。

②教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展

（2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。(12分) [审设问] 审知识范围

意识作用

[审材料] 材料信息

钱学森的中学教育

[规范作答] ①答案示例一

该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯一的因素。 ②答案示例二

该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实，教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不能转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受到多种因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。

（3）结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。(4分) 对应知识

意识作用

审设问角度

评价类

审问题内容

有什么样的教学观念，就有什么样的学生

对应知识

文化创新的意义

教育创新对培养人才的意义

审设问角度

意义

审问题内容

教育创新对培养人才的意义

2014年新课标Ⅱ卷：

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38.(26分)阅读材料，完成下列要求。

在信息技术快速发展的今天，不断出现的新产品和新服务正在改变着我们的生活，与此同时，侵害公民个人信息的事件和犯罪行为频发，个人信息安全问题日益凸显。

材料一

信息消费是指一种直接或间接以信息产品（如计算机、手机、智能电视机等）和信息服务（如电话、短信、微博、有线电视等）为消费对象的消费活动。

近年来，信息消费日益成为消费热点，2012年，我国已是全球最大的通信和互联网用户市场。网民数量高达5.64亿。2013年，我国信息消费总额为2.2万亿元，较上年（下称“同比”）增长28%。同期，全国智能手机销售4.23亿部，同比增长99%，约占国内手机市场的70%；智能电视机销售2113万台，同比增长31%，约占国内电视机市场的40%。2012年，全国电话业务量同比下降5%，短信量下降20%，彩信量下降25%。与此形成对比的是，QQ、微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流量则大幅增长。

材料二

2009年，我国将公民个人信息纳入刑法保护。2012年，全国人大常委会表决通过关于加强网络信息保护的决定。2012年上半年，20个省、自治区、直辖市公安机关抓获侵害公民个人信息的犯罪嫌疑人1700余名。2013年，工业和信息化部联合其他部门制定的个人信息保护国家标准正式实施。该标准规定，个人信息管理者在处理个人信息时要遵循安全保障等原则，在收集身份证号码、手机号码和指纹等个人敏感信息之前，要得到个人信息主体的明确授权。

（1）结合材料一和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点，并分析发展信息消费的积极作用。（14分）

[审设问] 审知识范围

经济生活

[审材料] 材料信息

信息消费成为消费热点

[规范作答] 特点：我国信息消费市场规模大、网民数量多；信息产品消费总体发展快速，但细分产品市场发展不均衡；信息服务中的传统业务萎缩，新型业务发展迅速。

作用：更好地满足消费者多样化需求，提高生活水平；引导企业推动技术创新，实现产品升级，提供更好的信息产品和信息服务，拉动内需，催生新的经济增长点，推动经济增长。

（2）结合材料二，运用政治生活知识，阐明为什么要对公民个人信息进行保护，并分别说明人大和政府应怎样保护公民个人信息。（12分）

[审设问] 审知识范围

政治生活

[审材料] 材料信息

公民个人信息进行保护措施

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审设问角度

意义

审问题内容

信息消费的积极作用

对应知识

消费的反作用

第三产业

审设问主体

公民

人大

政府

审设问角度

为什么怎么样

审问题内容

公民个人信息进行保护

对应知识

公民的合法权益

人大、政府职责

公民个人信息属于公民的合法权益，受法律保护。侵害公民个人信息，不仅是对公民合法权益的侵害，也会扰乱正常的社会秩序。

人大要制定和完善保护公民个人信息的法律，监督法律的实施，政府要履行保护公民个人信息的职责，健全保护机制，依法打击侵害公民个人信息的行为

39.(26分)阅读材料,完成下列要求。

冯洪钱是一名基层兽医工作者,1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼.他立志传承发现传统兽医药事业,编撰《民间兽医本草》，满足社会的需求。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。

经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作《民间兽医本草》，共计638万字，插图2353幅。书中收录3505种中草药，附方40000多则。《民间兽医本草》“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。

（1）结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的。（10分）

[审设问] 审知识范围

文化创新

[审材料] 材料信息

中草药创新

[规范作答] ①深入兽医药研制和畜病治疗第一线，在实践基础上进行创新；

②广泛收集整理我国传统兽医中草药及药方，在继承传统中实现创新；

③收集国外最新科技成果，在借鉴、吸收国外优秀文化成果中推进创新。

（2）结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作《民间兽医本草》过程中的作用。（10分）

[审设问] 审知识范围

用实践与认识的相关知识

[审材料] 材料信息

创作的过程

[规范作答] ①实践是认识的基础。

亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题。为《民间兽医本草》的创造积累了丰富的经验材料，验证了兽医中草药成果的科学性；

②认识对实践具有反作用。

兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成功应用，体现了创作《民间兽医本草》的目的和价值。

对应知识

实践是认识的基础。

审设问角度

怎么样

审问题内容

实践的作用

对应知识

文化创新的途径

审设问角度

怎么样

审问题内容

创新途径

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（3）结合学习冯洪钱的事迹，班级举行“我的青春·我的梦”主题班会，请你以“理想·奋斗·价值”为关键词拟定一份要点式发言提纲，要求言简意赅，每个关键词对应相应要点，总字数100字左右。（6分）

四、练习作答：

2015年新课标Ⅰ卷：

38.阅读材料，完成下面要求。

财政对社会经济发展具有巨大作用,财政预算的编制和管理受到社会各界的关注。

材料一

2014年重新修订的《中华人民共和国预算法》规定,“经人民代表大会批准的预算,非经法定程序,不得调整。各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据,未列入预算的不得支出”。

为贯彻落实依法治国精神,按照新修订的预算法,国务院出台了《关于深化预算管理制度改革的决定》,财政部发布了《关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知》,地方各级政府为预算法的落实进行了积极探索。

材料二

2013年我国GDP增速为7.7%,2014年为7.4%。2015年我国GDP增长目标调低为7%。面对经济下行的压力,2015年政府工作报告对积极的财政政策做了加力增效的部署,其中,2015年财政预算拟安排财政赤字1.62万亿元,比去年增加2 700亿元,赤字率从去年的2.1%提高到2.3%。(财政赤字率指财政赤字与GDP之比。国际上财政赤字率安全警戒线为3%。) （1）结合材料一和所学政治知识,说明政府应该如何强化预算管理。(12分) [答案]

①严格执行人大审批通过的预算;(2分)

②完善预算管理制度体系;(2分) ③按照预算法的要求编制预算和执行预算;(2分)

④运用检查、审计等行政手段强化预算监管;(3分)

⑤公开预算,增加财政收支的透明度,接受权力机关监督和社会监督。(3分) [解析]

本题从政治生活的角度考查政府的有关知识。解题时不能只简单地罗列出政府的知识点,还应依据材料中“预算法”“经人民代表大会批准的预算……不得调整”“深化预算管理制度改革”等信息进行推理。

（2）结合材料二和所学经济知识,分析现阶段我国增加财政赤字的合理性,并说明应该如何用好财政赤字资金。(14分) [答案]

合理性：①财政赤字是积极财政政策的具体手段,在经济下行压力下,增加财政赤字能够扩大财政支出,刺激社会总需求;(3分)

②我国目前财政赤字率虽然在提高,但低于3%的警戒线,是适度的、安全的。(3分) 如何用好：①优化赤字资金支出结构,引导经济转型升级;(2分)

②加强赤字资金管理,提高使用效率;(3分) ③遵循财政分配原则,维护赤字资金支出的公平性。(3分) [解析]

本题主要考查财政的知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。在分析现阶段我国增加财政赤字的合理性时,要注意从财政赤字的作用、我国目前财政赤字率与国际上财政赤字率安全警戒线的比较等方面进行分析。回答如何用好财政赤字资金这一问题时,主要应从优化赤字资金支出结构、提高财政赤字资金使用效率、促进财政分配公平等角度进行分析。

2016年新课标Ⅱ卷：

38.阅读材料,完成下面要求。

党的十八届五中全会提出,坚持绿色发展,着力改善生态环境,推动低碳循环发展、加大环境治理力度、筑牢生态安全屏障。

材料一

中国民主促进会中央在调研的基础上建议有关部门在国家层面制定行业发展标准、提出环保要求,引导和规范低速电动汽车有序发展。中国民主建国会中央围绕京津冀联防联治破解大气污染提出提案,建议继续推广和普及新能源汽车,新建商品房要设置配备充电电源的专用停车位,对老社区也要制定建设充电设施的改造计划。

材料二

新能源汽车以其碳排放低、使用成本低、行驶安静等优点而受到人们的青睐。但是受续航里程短、购置成本高等因素的制约,消费者对购置使用新能源汽车存在许多顾虑。近几年,新能源汽车的消费市场有所扩大,但与传统汽车相比,其市场占有率依然很低。为推动新能源汽车产业发展,政府制定融资、补贴、免税等优惠政策,引导汽车厂商加大研发投入和生产。

（1）我国民主党派为推动新能源汽车产业发展发挥了怎样的作用?为什么能发挥这样的作用?(12分) 第

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[答案]

参与国家新能源汽车发展方针政策的制定和贯彻落实;积极为新能源汽车发展战略建言献策。(共6分) 是由民主党派的性质和参政党地位决定的;有广泛的社会联系和人才优势。(共6分) [解析]

本题考查我国的政党制度。本题有两小问,第一小问属于说明类非选择题,第二小问属于原因类非选择题。解答第一小问应运用教材中民主党派参政的基本点的相关知识,结合材料信息予以说明。解答第二小问应从民主党派的性质、地位和民主党派自身的优势等方面进行分析。

（2）结合材料二并运用所学经济知识,分析大力推动新能源汽车生产对消费和产业发展的影响。(14分) [答案]

对消费的影响:生产出满足消费者需求的新能源汽车产品; 为扩大新能源汽车消费创造动力; 引导绿色消费观念的形成,促进汽车消费模式的转变。(共8分) 对产业发展的影响:推动汽车产业的转型升级,优化产业结构;产生拉动效应,带动上下游产业的发展。(共6分) [解析]

本题考查生产与消费的关系、转变经济发展方式。解答本题,可以从生产决定消费的对象、生产是消费的动力、生产能够提高消费的质量和水平等方面说明大力推动新能源汽车生产对消费的影响;可以从优化产业结构、带动相关产业发展等方面说明大力推动新能源汽车生产对产业发展的影响。组织答案时要特别注意结合材料进行分析。

五、新题演练：

1.阅读材料，完成下列要求。

作为国民经济的细胞，企业的经营发展事关经济社会的生机与活力。

材料一 目前我国小微企业规模已近5000万家，在国民经济中的支撑作用越来越大。下表是2014年小微企业相关情况占全国比例的数据：

企业法人单位

95.6% 资产总计

29.6% 主要行业分布

工业

28.5% 批发业

20.7% 零售业

12.6% 从业人员

上缴所得税

50.4% 66.2% 注：据国家统计局最新数据显示，新增小微企业中高新技术企业所占比例明显提高。

材料二 由于小微企业自身的特点和市场发育不完善等原因，大量新创小微企业的生存和发展面临着许多困难。“缺人才、用工难，缺资金、融资难，税费高、负担重”是小微企业面临的普遍和突出困难。并且，国务院虽出台了扶持小微企业的政策意见，但实施细则和配套政策不够，造成政策措施不能很好落实。

材料三 “清单”作为商业名词，如今更多地被用在行政管理领域。建立清单制度是防止政府不作为和乱作为的利器。在深化行政体制改革过程中，我国政府要开出“三张清单”：要拿出完整的“权力清单”，明确政府应该干什么，“法无授权不可为”；要给出“负面清单”，除了清单上的禁区，其他行业、领域和经济活动都许可，保障企业“法无禁止皆可为”；要理出“责任清单”，明确政府监管责任和范围，规范政府怎么管市场，“法定职责必须为”。

（1）运用《经济生活》知识，根据材料一中的相关信息，说明小微企业在我国经济社会发展中所起的作用，并针对材料二中的问题，分析各级政府应如何扶持小微企业健康发展。（14分）

（2）运用《政治生活》知识，结合材料三，说明政府为什么要开出“三张清单”。（12分）

答案：（1）作用：①稳定经济增长；②满足消费者多样化需求；③扩大就业；④增加税收；⑤促进创新；⑥优化产业结构。（以上每点1分，考生若答出“完善所有制结构”、“社会和谐稳定”可酌情加分，但此处总分不超过6分。）

政府：①完善市场体制机制，充分发挥市场在资源配置中的决定作用；

（2分）

②加大金融服务力度，增强财政税收支持；（2分）

③制定配套的扶持政策，进行科学的宏观调控；(2分) ④制定政策实施细则，完善政策实施机制。 (2分) （2）①政府坚持依法行政，建设法治政府的客观要求；（2分）

②贯彻对人民负责原则，转变政府职能，建设服务型政府的必然要求；（2分）

③政府深化行政管理体制改革，进一步减政放权，创新行政管理方式的客观要求；（2分）

④政府自觉接受监督，树立政府威信，推进民主政治建设的必然要求。（2分）

⑤有利于提高行政管理效率和水平，提高公共服务的能力。（2分）

⑥有利于正确处理政府与市场的关系，激发市场活力，促进经济发展。（2分）

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（考生若答出“提高国家治理能力和水平”、“贯彻依法治国方略”可酌情给分，但不超过本题总分）

2. 2016年政府工作报告指出，加强供给侧结构性改革，增强持续增长动力，要大力推进国有企业改革。要以改革促发展，坚决打好国有企业提质增效攻坚战，增强国企核心竞争力。

材料一 深化国有企业改革，要引入非国有资本参与国有企业改革，鼓励非国有资本投资主体通过出资入股、收购股权、认购可转债、股权置换等多种方式，参与国有企业改制重组或国有控股上市公司增资扩股以及企业经营管理。鼓励国有企业通过投资入股、联合投资、重组等多种方式，与非国有企业进行股权融合、战略合作、资源整合。

材料二 文化企业生产的是精神文化产品，传播的是思想理念，肩负着价值引领、文明传承的重任。某国企发展战略提出，以“传播先进文化，全面服务青少年学习和成长”为使命，以国家大力推进文化体制改革和中国青少年出版物市场高速增长为契机，通过对青少年文化产品的内容创新、品牌扩张和产业链延伸，不断满足我国青少年健康成长的精神文化需求，进而建设成为我国一流的、跨媒介的青少年文化创意企业。公司以上市为契机，实现公司股份社会化，打造具有良好社会形象和较高员工满意度的公众公司。

（1）

结合材料一和所学经济知识，分析我国为什么要深化国有企业混合所有制改革。

①有利于增强国有经济活力、控制力、影响力和抗风险力，更好发挥国有经济的支柱作用。 ②有助于推动国有企业完善现代企业制度

，健全企业法人治理结构，提高国有资本的运行效率。

③有利于激发非公有制经济活力和创造力，实现各种所有制资本交叉持股，取长补短、相互促进、共同发展，夯实社会主义基本经济制度的微观基础。

（2）

结合材料二，运用经济知识说明该公司实现发展战略应当采取的措施。

①积极履行社会责任，实现经济效益和社会效益的有机统一。 ②抓住国家发展“互联网+”和文化体制改革的契机，顺应文化市场的发展，制定正确的经营战略。 ③提高自主创新能力，提高产品品质。 ④加快自主品牌建设，树立良好的企业信誉和形象。

⑤通过兼并、重组等方式，增强企业的活力和市场竞争力。

3.阅读材料，完成下列要求。

目前，《中国偶像》(东方卫视)、《中国好声音》(浙江卫视)和《中国最强音》(湖南卫视) ，正在进行收视率大比拼。这些来自于国外的娱乐节目要比拼收视率的高低，唯有看谁家的“中国本土化”做的更精、更抓人眼球。《中国偶像》比杀技，打造偶像。东方卫视引进《美国偶像》模式，力争在众多的草根选手中选出能被市场接受的实力演唱者。《中国最强音》则打出了“会讲故事，但绝不知音体”的旗号，已在北京、深圳等地选拔选手进行专门舞台封闭训练。

从2013年开始，如此多的选秀节目都疯狂地打上了“洋”标签，会不会冲击国内传统的电视娱乐业？该不该引进外来节目？对此，有关人士分析说，“只要节目的类型和模式不同，让观众有新鲜感，活跃文化市场，就可以大胆地引进外来电视娱乐节目。”

⑴对上述材料中有关人士“大胆引进外来电视娱乐节目”的观点，你是赞成还是反对？请用文化生活的有关知识说明理由。（16分）

⑵对于国内疯狂引进国外节目版权的做法，有两种不同的观点，一种认为“引进先进的模式是国内电视制作团队的一次学习过程，并会大大减少收视风险。”另一种认为“在学习国外模式的同时，国内的制作团队不一定领会其中的精髓，与其克隆节目模式，不如思考其模式的根本！”请运用矛盾普遍性和特殊性的关系的知识，分析说明以上两种观点的合理性。（12分）

答案：

⑴赞成：①中华文化具有包容性，这是中华文化博大精深、源远流长的一个原因。引进外来选秀节目模式，促进中外文化交流，有利于促进中华文化的创新和发展。（4分）②文化创新需要面向世界，博采众长。在文化交流、借鉴和融合中汲取世界优秀文化营养，为我所用。（4分）③坚持正确方向，克服错误倾向。文化创新要反对封闭主义和守旧主义，保证文化创新的正确方向。（4分）④人民群众需要喜闻乐见的文化。引进外来选秀节目模式，贴近大众生活，反映群众呼声，只要加以正确引导，可以成为倡导的喜闻乐见的大众文化。（4分）（言之有理皆可）

反对：①民族文化具有鲜明的民族性和相对稳定性。要保持我国传统文化节目的民族特色，不能一味引进，崇洋媚外，丧失文化民族特色。（4分）②文化创新需要在传承民族传统文化的基础上创新，即便是吸收借鉴外来优秀成果，也要根植于中华文化土壤，坚持以我为主、为我所用。（4分）③坚持正确方向，克服错误倾向。文化创新要反对民族虚无主义和历史虚无主义，保证文化创新的正确方向。（4分）④发展社会主义先进文化。引进外来的选秀节目模式有商业化特点，如不加以有效管理和引导，容易带来文化三俗现象，不利于社会主义文化建设。（4分）（言之有理皆可）

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⑵①矛盾的普遍性和特殊性（即共性与个性）是相互联结的。一方面，普遍性离不开特殊性。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。（3分）②世界各国的电视娱乐节目，既有每个国家的文化民族特色（个性），又有世界文化发展的共性的规律（共性）。各国电视节目之间可以相互借鉴，取长补短。（3分）③引进不同国度的优秀电视娱乐节目，既能学习别人的先进经验和模式，又可以提高节目收视率，减少收视风险，增强国内电视娱乐节目活力。（3分）从这个角度看，观点一具有合理性。（1分）④矛盾的普遍性和特殊性关系原理，要求在实践中坚持共性和个性的统一。学习外国电视娱乐节目模式应注意探索其中共性的规律（即精髓，模式的根本），目的是以共性的规律有效指导国内同业的发展。（3分）从这个角度看，观点二具有合理性。（1分）

4.阅读材料，完成下列要求。

顺应时代要求和各国加快发展的愿望，我国提出了“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）的伟大战略构想，努力实现中国同沿线国家的全方位、多领域交流合作。

“一带一路”具有深厚历史渊源和人文基础。两千多年前，中国汉代张骞出使中亚，开辟出横贯东西、连接欧亚的古丝绸之路；随着古代航海业的不断发展，中外之间的海上贸易运输日益兴起，逐渐形成海上丝绸之路。丝绸之路不仅是中国与欧亚非各国之间商业贸易的通道，更是沟通东西方文明的桥梁。正是在丝绸之路的引领推动下，世界开始了解中国，中国开始影响世界。

“一带一路”能够把快速发辰的中国经济同沿线国家的利益结合起来。“一带一路”的发展目标是物畅其流，政通人和，互利互惠，共同发展。各类合作项目和合作方式，都旨在将政治互信、地缘毗邻、经济互补的优势转化为务实合作、持续增长的优势。中国坚持正确的义利观，道义为先、义利并举，向沿线发展中国家和友好邻国提供力所能及的帮助，真心实意帮助这些发展中国家加快发展。中国不仅要打造中国经济的升级版，也要通过“一带一路”等途径打造中国对外开放的升级版，不断拓展同世界各国特别是周边国家的互利合作。

（1）根据材料，运用《文化生活》知识，说明建设“一带一路”的意义。（10分）

（2）结合材料，运用“联系多样性”的相关知识，谈谈我国应如何建设“一带一路”？（12分）

（3）某省恰处于“一带一路”的焦点位置，为落实国家战略正积极规划本省经济升级版。请你运用历史唯物主义思想为该省提供两条建议。（4分）

答案：（1）①建设“一带一路”，促进了不同文明的传播与交流，繁荣世界文化，保持文化多样性。（4分）

②建设“一带一路”，促进了中华文化的继承、发展和创新，推动中华文化走向世界，提升我国的影响力。（4分）

③建设“一带一路”，以文化带动沿线各国经济发展，以合作增强沿线各国政治互信（或有利于沿线各国“和平与发展”）。（2分）

（2）①事物的联系是多种多样的，这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。（3分）

②建设“一带一路”，既要利用有利条件，又要克服不利条件，牢牢把握机遇，沉着应对挑战。（3分）

③建设“一带一路”，既要把握事物的内部条件，也要关注事物的外部条件，全面地审视和分析当今世界格局和国内条件的深刻变化。（3分）

④建设“一带一路”，既要注重客观条件，从国内国际的实际情况出发，又要恰当运用自身的主观条件，坚持正确的义利观。（3分）

（3）示例：①牢牢抓住“一带一路”战略的改革新机遇。树立改革意识，推动地域经济乃至中国经济向前发展。（2分）

②切实贯彻群众观点和群众路线。在制定规划和落实规划中都要相信和调动人民群众的积极性和创造性。（2分）

（言之有理可酌情给分）

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