章节复习与测试第一课时教学设计

专题：区域农业发展

主备人：吴金菊 审定：高三地理备课组

一、

考纲

区域农业生产的条件、布局特点、问题；农业持续发展的方法与措施。

二、

考纲分析

区域农业2013－2017年全国I，II，III卷考点分布

知识点

题型示例

农业生产的区位条件

2016年.课标I，36（1）（2）（14分）

区域农业区位条件的变化

2013年.课标I，1－3（12分）；2017年.课标II，6－8（12分）

地形对农业分布的影响

2017年.课标II，9、11（8分）

农业生产的改良—西班牙的日光温室

2017年.课标III，36（24分）

现代农业

2016年.课标II，1，2（8分）

基塘农业

2015年.课标II，1－3（12分）

农业生产措施和农业污染

2015年.课标II，37（2）—（4）（18分）

农业的地域类型

2014年.课标II，11（4分）

三江平原的水稻种植

2014年.课标II，37（24分）

维多亚湖鲈鱼

2013年.课标I，36（24分）

双层覆膜

2017年.课标I，9－11（12分）

剑麻

2017年.课标I，36（22分）

三、知识链接

1、不同区域的不同农业生产类型受各种条件的影响程度是不一样的，以我国各区域的优势区位与限制性因素为例：

东北平原 优势区位 ____________________________，适于大规模机械化耕作 ____________________，土层深厚疏松，光热充足 限制性因素 纬度高， ，农作物只能一年一熟 __________，__________、风沙灾害严重 华北平原 南方平原地区 地势平坦，土壤肥沃，__________________ ________较为严重 降水稀少，__________缺乏 海拔高，________________ 西北地区

光热充足 灌溉农业 青藏高原

__________________，昼夜温差大，农作物河谷农业 ________高，_________好

2、在实际生产当中，为了追求更高的农业效益，人们往往会对某一农业发展条件进行改善，使其为农业生产服务。常被改善的农业发展条件如下：

气光照 候

热量 ①通过铺垫反射率大的物体使光照增强，如反光薄膜、鹅卵石等，如西北地区的瓜果；②通过分层套种减少对喜阴作物的光照，如东北地区的人参种植 ①建温室、大棚等，增加室内热量，如种植反季节蔬菜；②通过盆栽减少地温对农作物的影响，如帕米尔高原种植蔬菜 日温差 ①通过铺垫热容量小的物体增强日温差，如鹅卵石、沙砾等，从而增加作物的养

分积累，如法国罗纳河的葡萄种植；②通过增加水面等热容量大的物体减少日温差，或在土壤表层铺垫稻草等减少日温差，从而避免冻害，如我国北方地区种植大蒜 降水 ①降水少，则采取人工增雨、抽取地下水、跨流域调水、海水淡化等，以及改进灌溉技术，采取喷灌、滴灌等，如以色列地区；②降水多，修建排涝设施，如南美奥里诺科平原；③降水季节、年际变化大，则修建具备蓄水、灌溉、排涝功能的水利工程，如我国南方地区 营造防护林等，减少大风对农作物的损害 ①通过修建梯田等改造地形，使之平缓，既增加耕地面积，也减少水、土、肥流失，如东南丘陵地区；②半干旱、半湿润地区通过修筑台田等改造地形，使之减少土壤盐碱化，如华北平原；③湿润地区通过修建花基鱼塘等改造地形，充分利用当地的水热资源发展混合农业，如珠江三角洲；④高海拔地区在湖区修筑台田，既提高了夜晚气温，又获得较便捷的河运，如南美的喀喀湖周边；⑤平整土地，有利于机械化耕作，提高劳动生产率 ①增施有机质，提高土壤肥力；②覆盖薄膜、稻草、鹅卵石等，有利于保湿、保温，并能减少土壤养分流失，有利于保持地力；③轮耕、休耕等，保持地力(注：河流洪水泛滥会给两岸耕地带来肥沃的土壤) ①扩大耕地面积，扩大农业生产规模，利于大型农业机械操作，提高生产效率，获得规模效应；②退耕还林还草等，减少耕地面积，取得良好的生态环境效益 ①一般是强调有河流、淡水湖泊等；②通过修建水利工程等措施确保灌溉水源的稳定供应 ①鲜奶、普通鲜花等要求高速公路等速度快的运输方式；②距市场较远的高档鲜花强调航空运输； ③大豆等对时效性要求不高的农产品可以选择运输量大的铁路、水运等方式 通过调控小气候、改变农作物生长习性等，缩短农作物生长周期(注：耕作制度有时候取决于热量以外的因素，如尼罗河沿岸种植业的耕作制度取决于尼罗河的洪水期，一般是在洪水期过后开始耕种，赶在下次洪水期之前收获) 风 土地

地形 土壤 面积 灌溉 水源 交通 科 耕作 技 制度 科 品种 技

农产品

加工

①根据需要培育抗病灾、增产等的新品种；②改良品种(这些措施有利于增产增收，一定程度上也利于开拓农产品的销售市场) ①减少农产品储存的成本，提高农产品的附加值；②开辟新的农产品销售渠道，扩大市场；③提供更多的就业机会，安置剩余农村劳动力；④扩大相应的农作物种植规模 冷藏保①农产品能长距离运输，在地域上扩大销售市场；②延长易腐烂农产品的保鲜鲜技术 期，延长农产品的销售周期 政策扶持将扩大某农作物的种植规模，并有利于提高该农作物的经济效益

政策

3、我国不同区域的农业生态环境问题

因不同区域的自然地理环境、社会经济发展条件的不同，导致不同区域的农业发展过程中，出现了若干生态环境问题。 区域 农业生态环境问题 江南丘陵 _____________，土壤____________；植被破坏引起荒漠化 土壤次生盐碱化；水土流失，____________下降；____________等水面减少，生物资源减少 黄土高原 ________________；过度引水灌溉引起土壤次生盐碱化；植被破坏造成风沙危害荒漠化 由于地下多溶洞；地表水下渗严重，容易出现___________现象；地处低纬季云贵高原 风区，降水多，气温高，化学溶解强，雨水的淋溶作用强，________极易流失，出现_____ 东北平原 长江三角洲

珠江三角洲 农业污染严重，主要是来自____________的使用，影响了农产品的质量；农业用地破坏严重，_______________增加、交通发展等

四、高考追踪（2017年.课标II，6－8）

热带沙漠中的尼罗河泛滥区孕育了古埃及农耕文明。尼罗河在每年6~10月泛滥，从上游带来的类似肥沃土壤的沉积物，与上游来水和周边区域的植物资源，都对农耕文明的形成意义重大。据此完成6~8题。

6. 热带地区原始的耕种方式多为刀耕火种。古埃及人在刀耕火种方式出现之前，能够在沉积物上直接耕种，是因为尼罗河泛滥区（ ）

A. 用水便利

B. 土壤肥沃

C. 地势平坦

D. 植被缺失

7. 尼罗河下游泛滥区沉积物主要来源地的降水特点为（ ）

A. 降水季节性强，年降水量大

B. 降水季节性强，年降水量小

C. 降水季节分配均匀，年降水量大

D. 降水季节分配均匀，年降水量小

8. 古埃及人从周边区域引入植物用于种植，引入植物的生长期必须与尼罗河泛滥区的耕种期一致。由此判断这些植物最可能来自于（ ）

A. 热带雨林气候区

B. 地中海气候区

C. 热带草原气候区

D. 热带季风气候区

五、课前小结

六、合作探究（课堂完成）

七、拓展迁移（课堂完成）

八、方法小结