1.2.2 信息技术的应用与影响教学设计范文

信息技术及其影响

汕头市第一中学

林卓睿

教材作用和地位分析：

本章是本书及高中信息技术的开篇章，旨在引导学生对信息与信息技术的基本含义、应用及发展趋势、影响等情况有个总体上的了解。本节作为第一章的第二节，系统介绍了信息技术的基本概念和含义，通过一系列的活动让学生了解信息技术的应用和发展，及其对社会发展、科技进步以及个人学习生活方面的积极和消极方面的影响，行成良好的信息技术活动习惯。

教学目标：

1、

了解信息技术及其发展历程与发展趋势

2、

探索信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响

3、

培养健康使用信息技术的习惯

教学重点：

1、

掌握什么是信息技术

2、

信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响

教学难点：

1、信息技术概念的理解

2、正确分析信息技术的积极、消极两方面影响

学情分析：

由于学生是刚从初中到高中的转变阶段，虽然具有一定的基础知识，但对信息技术的概念还没有比较深刻的认识，而且对信息技术的影响也没有正确地认识，加上这个年龄段的学生比较感性，对理论知识的掌握比较不感兴趣。通过课程设置充分调动学生的积极性和创造性，采用丰富多彩的趣味性知识引起学生学习兴趣。

设计思路：

本节课内容比较多，比较杂，要在一节课时间让学生面面俱到的全部掌握很难做到，因此要做到详略得当、重点突出是本节课最需要注意和最难解决的问题。

根据教材这个特点和学生特点，因此在课程安排上：由IT单词含义引入新课，教师给出信息技术的概念；对于计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术这四种技术则简单给出，有兴趣有能力的学生课后自学；信息技术的五个发展阶段作为记忆方面的知识，让学生了解记下就达到了目的；信息技术的发展通过视频资料让学生有一个概念即可；对于比较重要的信息技术的应用与影响，则通过学生回答、辩论等多种活动加深学生的理解和记忆，从而使学生有一个健康使用信息技术的想法。

教学方法：教师讲解

分组辩论

师生交流

教学过程设计

一、引言

信息技术就是用来处理信息的技术。

二、

教学过程

（一）信息技术包含的三大技术及在现代社会生活中的应用

1、播放视频资料，让学生带着问题观看：现代生活中都用到了哪些技术。

2、提问学生总结。

3、给出知识点

①信息技术包括：计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术。

②计算机技术是信息技术的核心；微电子技术是信息技术的基石。

（二）

信息技术的历史

第一次：语言的产生

第二次：文字的发明

第三次：造纸术和印刷术的发明

第四次：电报、电话、电视及其它通讯技术的发明和应用

第五次：电子计算机和现代通信技术的应用。

现在以多媒体和网络技术为核心的信息技术掀起了新一轮的信息革命浪潮

（三）

信息技术在未来社会中的应用

播放视频资料。

（四）

信息技术的发展趋势

多元化

网络化

多媒体化

智能化

虚拟化

（五）

信息技术的影响

1、

积极影响

对社会发展的影响

对科技进步的影响

对人们生活与学习的影响

2、消极影响

信息泛滥

信息污染

信息犯罪

对人们身心健康带来的不良影响

三、总结本节课的知识点

板书详见POWERPIONT课件

教学过程：

一、引言

很多同学都听过IT这个词，有很多同学希望自己的将来能成为一个杰出的IT人士，那么到底IT是什么意思呢？今天我们就一起来学习一下。

给出信息技术的概念。

二、

教学过程

那么，今天我们就从信息技术的历史、发展、应用和影响这几个方面来学习一下信息技术。

（一）

信息技术包含的三大技术及在现代社会生活中的应用

★给出信息技术所包含的四大技术：分别为计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术。

★下面我们一起来看一段视频资料。同学们在看的时候带着这样一个问题：视频资料中都用了什么技术。

★学生观看资料

★提问学生回答

★老师总结：希望大家记住计算机技术是信息技术的核心；微电子技术是信息技术的基石。

（二）

信息技术的历史

我们在知道了了信息技术和信息技术的四大技术之后，一起来看一下信息技术的发展历史。

（三）信息技术在未来社会中的应用

接下来我们一起来感受一下在未来社会中信息技术的应用。

★播放视频资料。

（四）信息技术的发展趋势

结合刚才我们看的资料请同学们简单谈一下未来信息技术的发展趋势。

★提问学生回答。

（五）信息技术的影响

下面就信息技术的影响我们来作一个讨论，讨论的题目是：

信息高速发展对中学生的利大还是弊大

★学生分组讨论。

★学生发表个人观点。

★老师总结归纳。

三、

总结本节课的知识点

板书详见POWERPIONT课件