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第十课创新意识与社会进步第二框《创新是民族进步的灵魂》导学案学习目标知识目标1)明确创新是民族进步的灵魂。2)理解创新与社会进步的关系。3)列举实例,运用相关原理,说明创新推动了社会进步,创新推动了生产关系和社会制度的变革,创新推动了人类思维和文化的进步与发展。武汉市第三十九中学潘琼能力目标通过分析

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综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学教案评析

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第十课

创新意识与社会进步

第二框《创新是民族进步的灵魂》导学案

学习目标

知识目标

1)明确创新是民族进步的灵魂。

2)理解创新与社会进步的关系。

3)列举实例,运用相关原理,说明创新推动了社会进步,创新推动了生产关系和社会制度的变革,创新推动了人类思维和文化的进步与发展。

武汉市第三十九中学

潘

琼

能力目标

通过分析事例,培养理论联系实际的能力和辩证思维能力,培养创新意识和创新能力。

情感、态度与价值观目标

认识创新对推动社会主义事业不断取得成功,推动中华民族的伟大复兴的巨大作用。牢固树立创新意识,树立“创造伟大”的观念。

课前导学

一、温故知新

1. 唯物辩证法主张用

、

、

观点看问题。

发展的实质是

。

2. 辩证的否定观要求我们,必须树立

。

3. 辩证法本质是

、

、

的。

要求我们:

(1)

;(2)

。

二、阅读思考(教材P78—80)

1.今天学习的课题是什么?课本是从哪些方面分析的?

2.填空并分别举例说明。

科学的本质是

。

一、创新推动

具体表现1.更新了人们的

和生产技术。

的发展

2.提高了

的素质。

3.开辟出更广阔的

。

二、创新推动

实践基础上的理论创新是社会发展和变革的

。

和

的变革

通过理论创新推动

创新、

创新、

创新以及其他方面的创新

。

三、创新推动

创新推动人类

方式的变革。

和

的发展。

创新推动人类

的发展。

创新是一个

民族进步

的

,

是一个国家

兴旺发达的

不竭

,

也是一个

政党永葆

生机的

。

1

课中导学

猜一猜1.

【他被奥巴马称为美国历史上最伟大的创新领袖。改变世界的三个苹果,其中一个就是他的。】

1)他是谁?

他有哪些创新成就?

2)他的创新成就体现了创新的什么作用?

猜一猜2. 【他敢说前人未说之言,敢做前人未作之事。】

他是中国改革开放的总设计师,带领中国走向了新纪元。

1)他是谁?

他有哪些创新成就?

2)他的创新成就体现了创新的什么作用?

猜一猜3. 【他对现代流行乐坛的影响力无人能及。他被称为世界流行音乐之王。】

1)他是谁?

他有哪些创新成就?

2)他的创新成就体现了创新的什么作用?

一、交流、分享

结合上述三个方面分别举例说明,师生、生生进行交流、分享、展示、学习,进一步理解创新的作用。【注:信息搜集渠道:手机、网络、报纸、杂志、收音机、电视等等】

1)请你举例说明创新推动我国社会生产力的发展:

农业方面:

工业方面:

服务业:

2)请你举例说明创新推动我国生产关系和社会制度的变革:

政治方面:

经济方面:

教育、医疗方面:

3)请你举例说明创新推动人类思维和文化的发展:

2

思维方面(认识的对象、范围、方式):

理论方面:

文学、音乐、舞蹈方面:

影视方面:

总之,实践无止境,创新永远无止境。创新是一个民族进步的

,是一个国家兴旺发达的不竭

,也是一个政党永葆生机的

。

请构建本框知识体系:

二、质疑、提升

1. 2011年8月15日《甘肃日报》载文:创新是民族进步的灵魂,是社会发展的不竭动力,任何社会的进步与发展都与创新密切相关。

1)为什么说“任何社会的进步与发展都与创新密切相关”?

2)

任何创新都能促进社会的进步与发展吗?

2.苹果公司的iPhone产品大部分是在中国完成加工的,但是一部批发价为178.96美元的iPhone,中国的加工企业仅能获得3.6%的价值(约6.50美元)。这是为什么?这启示我们应该怎样做?

3. 青年学生应如何增强自身的创新能力?

1.让我们一起创设出超越“iphone6”的中国手机!说出你的创意。

2.展示你已有的创新成果,选择你想创新的领域,说出你的创新思路。

三、行动、内化

3

【教师寄语】:同学们,让我们一起立足实际,积极进取,开拓创新,勇于创新,为中华民族的伟大复兴而努力!

课后巩固

1.中国工程院院士袁隆平突破经典遗传理论的禁区,提出水稻杂交的新理论,实现水稻育种的历史性突破。自20世纪70年代中期至2001年,中国已累计种植杂交水稻30多亿亩,增产粮食40亿吨,创造经济效益4000多亿元,以上事实说明(

)

A.科技创新极大地推动了社会生产力的发展

B.只要种植杂交水稻就能解决全球的吃饭问题

C.中国通过推广杂交水稻种植实现了小康

D.科技的能力能解决人类面临的一切问题

2.实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新有利于(

)

①

推动科技的发展

②

人类认识的对象和范围日趋广泛

③

人类思维的性质和水平不断更新和提高

④

人类改变和利用客观规律

A. ①③④

B. ①②④

C. ①②③

D. ②③④

3.任何社会的进步和发展,归根到底都与创新有密切关系,建设社会主义新农村也同样离不开创新。这说明(

)

①创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。

②实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

③创新可推动农村生产力的发展。

④科技创新能力的高低决定着农业是不是国民经济的基础。

A.①②③

B. ②③④

C.①③④

D . ①②④

4.被誉为“当代毕昇”的我国著名计算机应用专家王选,埋头苦干18年,研究出第四代激光照排系统,开创了汉字印刷的崭新时代,引发了我国报业和印刷业“告别铅与火,迈入光与电”的技术革命。

上述材料是如何体现创新的作用?

5. 创新的哲学依据有哪些?(请从唯物论、辩证法、认识论的角度思考)

4

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关于本教案的常见问题

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