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教学设计提高效率 促进公平【教材分析】由于收入分配上的不公平和收入差距拉大的趋势,引发了一系列社会问题,因此在实践上,正确处理好效率与公平的关系也至关重要。为第八课《财政与税收》的内容起到了铺垫作用。在近年高考中是高频考点,与时政结合紧密,值得重点关注。【学情分析】高三学生经过三年的学习,特别是学

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综合探究 提高效率 促进公平特级教师教学实录

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关键词:综合探究 提高效…特级教师教学实录

正文

教学设计

提高效率 促进公平

【教材分析】

由于收入分配上的不公平和收入差距拉大的趋势,引发了一系列社会问题,因此在实践上,正确处理好效率与公平的关系也至关重要。为第八课《财政与税收》的内容起到了铺垫作用。在近年高考中是高频考点,与时政结合紧密,值得重点关注。

【学情分析】

高三学生经过三年的学习,特别是学习了哲学,对于效率与公平的关系容易理解。关键是与精准扶贫结合起来。

【教学目标】 1、知识目标

效率与公平的辨证关系及如何处理

(1)通过本课学习,培养学生辨证的认识和对待生活中面临的各种矛盾,如公平、效率的矛盾,使学生学会运用矛盾分析法分析问题。

(2)培养学生全面系统的看问题,正确认识现实生活中的收入差距,提高综合分析问题的能力。

3、情感态度价值观目标

通过本节学习,使学生体会社会主义分配制度的优越性,确认我国现阶段确定的收入分配原则和分配制度既有利于经济效率提高,又能保证共同富裕目标的实现。培养学生关注社会、关心弱势人群的道德良知和责任意识。

【设计理念】

1、理论联系实际、尊重学生的主体地位,将教师的主导作用和学生的主体作用相结合起来以取得良好的教学效果。

2、贴近高考:精选近几年高考题。

【教学重点】

正确处理效率与公平的关系

【教学难点】

如何根据我国的国情处理好效率和公平的关系

【教学方法】

实例法、探究练习法、

【学法指导】

讨论、设疑、解难等方法

【教学过程】

处理好效率和公平的关系

(一)效率与公平

1、效率的含义

经济活动中产出和投入的比率就是效率,它表示资源有效利用的程度。资源节约了和社会财富增加了就是效率提高了。

(展示图片)反映了在我国经济发展的过程中有什么样的问题?

2、收入分配方式对效率有重要影响

3、公平的含义和坚持收入公平分配的意义

(二)正确处理效率与公平的关系

1、效率与公平的辩证关系

2、坚持“效率优先,兼顾公平”的原则

3、如何做到兼顾效率与公平

【板书设计】

处理好效率和公平的关系

(一)效率与公平

1、效率的含义

2、收入分配方式对效率有重要影响

3、公平的含义及坚持收入公平分配的意义

(二)正确处理效率与公平的关系

1、效率与公平的辩证关系

2、坚持“效率优先,兼顾社会公平”

3、如何做到“兼顾效率与公平”

A.既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊(两种极端)

B.先富与共富(包含着一种奉献精神)

C.初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系

【课堂小结】

重效率,使劳动者的收入和贡献挂钩,调动了劳动者创造财富的热情。兼顾公平,照顾到了社会各个方面的利益,使人们之间的经济利益关系协调。因此,兼顾效率与公平,我们的社会才能更加和谐。

【课后作业】

要求学生回家调查自己家里的收入近年来的变化情况,并探究与这些变化相联系的国家政策。体会这一变化给我们的生活带来了怎样的影响。

【教学反思】:

与精准扶贫结合起来可以提高学生综合思维能力,引导学生与时政结合。

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