4.3.1 合乎规范地发布信息优秀说课稿是什么类型的资料？

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4.3.1 合乎规范地发布信息优秀说课稿｜教案在线预览

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关键词：4.3.1 合乎规范地发…优秀说课稿

正文

4.3信息的发布与交流

1教学目标

知识与技能: 1、了解信息发布与交流的各种方式。

2、了解常用网络信息发布与交流平台。

过程与方法: 3、通过体验信息发布与交流平台,引导学生选择合适的信息交流工具。

情感态度与价值观: 4、通过小组体验,培养学生的实践能力和团队协作精神。

5、感受信息交流的两面性,合乎规范地进行信息发布与交流,培养学生良好的道德意识。

2学情分析

本节课教学对象为高一学生,学生掌握了计算机基本知识,有一定的操作能力,他们有经常使用网络交流方式的经验,对常用的信息交流方式有所了解,并且具有一定的自学能力和探究能力。21cnjy.com

3重点难点

重点:能够选择合适的信息交流工具与他人交流。

难点:理解并遵守网络道德规范和相关的法律法规。

4教学过程

活动1【导入】导入新课

欣赏一段中央电视台由倪萍主持的《寻亲》栏目视频，

该栏目自开播以来一直很火，为很多家庭找到了失散多年的亲人，如果你是该栏目工作人员，你会使用哪些方式发布寻亲信息呢帮助他们呢? 那么在日常生活中常见的信息发布方式有哪些呢? 活动2【讲授】探究新知

1、展示常见的信息发布方式: 类型

所用媒体示例

特

点

视觉

报纸、杂志、书籍接受者可以决定自己的速度,想停就停,可以重复看,其思索余地较大,可以自由支配地点和时间。2-1-c-n-j-y

听觉

广播接受者既不能控制播音员的速度,也不能要求播音员重复播放,还必须在声音所及的范围内听。

视觉和听觉电影、电视、网络

视觉冲击较强烈,听觉处于辅助位置,而视觉所见的是一触即逝的画面,往往感性认识多,理性认识则是一个有待上升的过程,接受者使用时受到一定的条件限制。

2、常用网络信息的发布与交流的方式:

QQ、微信、博客、微博、MSN、论坛、贴吧及其它。

活动3【活动】分组体验

小组体验:以“宝贝回家”为主题,体验不同的信息发布与交流平台。

第一组:体验博客或微博

第二组:体验论坛或贴吧: 登录“宝贝回家”官网http://www.baobeihuijia.com/,收集“打拐政策”和“志愿者指南”相关信息。进入进图陕西咸阳中学学生论坛参与讨论。

第三组:QQ群讨论

进入班级QQ群,以“如何帮助走失儿童回家?”为主题展开讨论。

第四组:体验微信平台

在微信中“搜索”公众号“宝贝回家”并关注,查看相关信息,并将“宝贝回家简介”发布到自己的朋友圈。

4、各组代表分享操作过程及体会: 刚才我们分小组体验了不同的网络信息交流平台,每个平台都有自己的特点,同学们也都积极参与了信息发布与交流活动。网络信息传递速度快,范围广,使得我们进行信息发布与交流非常方便,但同时网络信息鱼龙混杂,真假难辨,我们在发布信息或是转发信息的时候,要擦亮眼睛,在确定真伪后再发布。21教育网

活动4【活动】

将第三章中自己做的作品在学校局域网中进行发布：参照课本P90—91步骤。

活动5【活动】课堂小结

1、请学生分享本节课所学知识及收获;2、老师总结

资料摘要

4.3.1 合乎规范地发布信息优秀说课稿

4.3.1 合乎规范地发布信息优秀说课稿

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文档信息

作者信息

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配套课件

4.3.1 合乎规范地发…PPT配套教学设计内容

4.3.1 合乎规范地发…PPT获奖课件

4.3.1 合乎规范地发…PPT课件和名师教学视频（文字实录）

4.3.1 合乎规范地发…PPT课件配套教案内容

4.3.1 合乎规范地发…PPT课件和名师教学视频（文字实录）

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关于本教案的常见问题

Q：4.3.1 合乎规范地发布信息优秀说课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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