哲学史上的伟大变革优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

哲学史上的伟大变革教学设计一、教学目标1.知识目标能够简单阐述马克思主义的产生及其基本特征2.能力目标提高搜集资料、表达观点的能力3.情感、态度、价值观目标提高对马克思主义哲学的理解和热爱二、重点难点马克思主义哲学的产生及其基本特征三、教学方法合作探究法、启发法、讲授法四、教学工

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所属课文：哲学史上的伟大变革

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学校：高州市第四中学

哲学史上的伟大变革优秀教学实录

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关键词：哲学史上的伟大变革优秀教学实录

正文

哲学史上的伟大变革教学设计

一、教学目标

1.知识目标

能够简单阐述马克思主义的产生及其基本特征

2.能力目标

提高搜集资料、表达观点的能力

3.情感、态度、价值观目标

提高对马克思主义哲学的理解和热爱

二、重点难点

马克思主义哲学的产生及其基本特征

三、教学方法

合作探究法、启发法、讲授法

四、教学工具

课件、多媒体设备

五、教学过程

1.课前准备

（1）全班分成4个大组，各设大组长1名，负责协调本大组的分工，督促本大组成员完成任务，记录本大组成员的表现情况。

（2）每个大组分成4个小组，各设小组长1名，小组长负责本小组的分工合作。

探讨研究

任务1：探究马克思主义哲学是怎样产生的？

（时间：10分钟）任务2：阐述马克思主义哲学的基本特征是什么。

（时间：10分钟）任务3：阐述马克思主义哲学中国化的成果

。（时间：10分钟）任务4：完成本节课的思维导图

。（时间：10分钟） 3.学以致用

完成随堂训练

六、教学总结

通过任务式的教学，引导学生合作探究，增强学生的团队意识、提高学生的合作能力、表达能力、搜集能力，促进学生的多方面发展。

关于本教案的常见问题

Q：哲学史上的伟大变革优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《哲学史上的伟大变革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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