2.1.2 确定信息来源优秀说课稿｜教案在线预览

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获取信息的过程与方法陕西省商丹高新学校韩硉一、【教学目标】1、知识技能： (1)学会根据需求选择信息来源。(2)掌握信息获取的过程和方法。2、过程方法：通过讨论案例，获取信息的过程，总结一般规律。3、情感态度：能通过分析和比较，使用信息技术交流思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题。

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.1.2 确定信息来源

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2018-06-09 18:00:00

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学校：陕西省商丹高新学校

2.1.2 确定信息来源优秀说课稿

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关键词：2.1.2 确定信息来源优秀说课稿

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获取信息的过程与方法

陕西省商丹高新学校韩硉

一、【教学目标】

1、知识技能：

(1)学会根据需求选择信息来源。

(2)掌握信息获取的过程和方法。

2、过程方法：

通过讨论案例，获取信息的过程，总结一般规律。

3、情感态度：

能通过分析和比较，使用信息技术交流思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题。[来源:学*科*网Z*X*X*K]

二、【教学重点】

能根据信息需求选择信息来源，采用适合的方法获取信息。

三、【教学难点】分析信息需求。

四、【教学方法】采用讲授、探究和协作讨论相结合的学习方法。

五、【教学过程】

（1）复习上一章节的内容

（2）导课

问题：杨叔子“打猪草”的故事，如何完成任务？

这则小故事告诉我们有效获取信息可以解决实际问题。在日常生活中，我们需要不断的获取信息。

（3）教学过程

1、出示教学目标，书写板书，分组讨论

2、问题：父母给你3000-4000块钱让你买一台电脑，你该如何购买？

通过学生回答购买自己心仪电脑的流程来对照获取信息的过程

购买电脑的流程

获取信息的过程

所需的配置、功能、外观等

确定信息需求

网络、实体店、朋友等

确定信息来源

搜索、体验、咨询等

采集信息

整理、汇总信息

保存信息

3、小组讨论

问题：从铁人王进喜的事件报道中分析获取信息的过程。

通过学生的讨论、得出答案并总结

确定信息的来源：事物本身、他人、媒体

采集信息的方法：从信息的来源去收集

采集信息的工具：除了纸笔外，还有计算机、照相机、摄像机、扫描仪等。

4、小结

5、评价

（4）课堂练习

六、板书设计

获取信息的过程与方法

购买电脑的流程

获取信息的过程

所需的配置、功能、外观等

确定信息需求

网络、实体店、朋友等

确定信息来源

事物本身、他人、媒体

搜索、体验、咨询等

采集信息

方法：观察、问卷调查等

工具：照相机等

整理、汇总信息

保存信息

七、课堂练习

主题：中国联通和中国移动的资费标准

你的信息需求

可能的信息来源

最终采用的方法

对信息评价等级（A 很好B好

C一般D不合格

）

八、教后反思

平时大家都注重信息的采集和加工，忽略了信息的需求分析，本节课通

过两个案例，让学生了解获取信息的过程和方法，效果良好。

关于本教案的常见问题

Q：2.1.2 确定信息来源优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1.2 确定信息来源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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