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高三政治时政热点“创新是引领发展的第一动力”复习案 童敏【使用说明】1.以复习案为线路复习知识、提升能力。2.复习案要求认真书写,独立完成,规范作答。课 题创新是引领发展的第一动力知识目标:培养学生时政敏感度,能用所学知识处理实际问题,提高答题技巧。学习目标能力

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创新是引领发展的第一动力教案设计范例

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创新是引领发展的第一动力教案设计范例

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高三政治时政热点“创新是引领发展的第一动力”复习案

童敏

【使用说明】

1.以复习案为线路复习知识、提升能力。

2.复习案要求认真书写,独立完成,规范作答。

课 题

创新是引领发展的第一动力

知识目标:培养学生时政敏感度,能用所学知识处理实际问题,提高答题技巧。

学习目标

能力目标:学生提高获取和解读信息能力,调动和运用知识的能力,理论联系实际和公共参与的能力。

情感、态度和价值观目标:培养学生树立创新意识,践行创新实践。

重难点

创新是引领发展的第一动力

【课前思考与探讨:】

请谈谈十九大提出的“创新是引领发展的第一动力”的依据。

经济生活:

文化生活:

政治生活:

生活与哲学:

【活动一】展示我国的创新成果

组一:

组二:

组三:

组四:

【活动二】热点探究

以“大数据”和“颠覆性技术”为例

探究一:回看三诊,反思总结

38.(14分)阅读材料,完成下列要求。

大数据时代的到来,深刻改变着我们的生活和生产方式,推动着我国经济转型升级。 大数据开启智慧城区简生活,一个手机APP,消费者可以迅速查找自己想要购买的商品,足不出户,便可轻松解决衣食住行等问题。

企业通过消费数据的采集和分析,能更好地掌握市场动向,实现精准生产和销售,开启企业经营新模式,重塑传统经济,催生一系列经济新业态,提升我国经济社会发展的供给质量。

结合材料和所学经济知识,分析大数据的应用是如何通过激活消费推动经济转型升级的。(14分)

反思:根据改卷场中的反馈信息,对你往后的复习有何启示或改进的地方?

探究二:实战演练,技能提升

十九大报告提出,加强应用基础研究,拓展实施国家重大科技项目,突出关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新。 材料一 相对于“渐进性技术”而言的颠覆性技术是创新的“顶峰”。颠覆性技术,是一种另辟蹊径、对已有传统或主流技术途径产生整体或根本性替代效果的技术,可能是全新技术,也可能是现有技术的跨学科、跨领域应用。比较直观的例子是数字技术对以柯达为代表的胶卷企业的冲击。近年来,颠覆性技术创新受到国家和企业的高度关注,重要原因是它容易造成技术突袭,改变游戏规则,为实现弯道超车带来机遇。美国人非埃隆·马斯克是当今时代以颠覆性技术取得创新成功的典型。他先后涉足互联网支付Palpay项目、用于未来太空旅行及星际移民的Space X火箭、颠覆传统燃油汽车的特斯拉(Tesla)电动车以及可能成为人类第五种出行方式的“超回路列车”……。

(1)结合材料一,运用所学经济学知识,说明颠覆性技术创新对建设创新型国家的意义,并就政府促进颠覆性技术创新提出至少两条政策建议。(14分)

【活动三】发散思维 培养创新意识

动动手:用八根火柴棍拼成两个菱形

移动两根

让它变成一个菱形

动动脑:要想成为国家所需要的创新型人才,我们需要提高哪些素质?

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关于本教案的常见问题

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