元素周期表教学设计案例｜教案在线预览

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第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表第1课时元素周期表学习目标1.掌握元素周期表的结构以及周期和族的概念2.了解元素周期表的发展史重难点元素周期表的结构学习过程一、元素周期表的发展史第一张元素周期表思考一下现行的元素周期表的排序依据？二、元素周期表的编排原则1.根据教材所给现行元素周期表中的排布

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所属课文：元素周期表

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2018-08-31 00:00:00

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学校：荣昌县永荣中学

元素周期表教学设计案例

未知

2018-08-31 00:00:00

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关键词：元素周期表教学设计案例

正文

第一章

物质结构

元素周期律

第一节

元素周期表

第1课时

元素周期表

学习目标

1.掌握元素周期表的结构以及周期和族的概念

2.了解元素周期表的发展史

重难点

元素周期表的结构

学习过程

一、元素周期表的发展史

第一张元素周期表

思考一下现行的元素周期表的排序依据？

二、元素周期表的编排原则

1.根据教材所给现行元素周期表中的排布,每一横行排布特点是什么?每一纵行排布特点是什么?思考其编排原则是什么? 2.原子序数:按照元素在周期表中的

给元素编号。原子序数=

。

三、元素周期表的结构

1.请同学们带着下列问题,阅读课本第4~5页

(1)周期:

。族:

。 (2)现行元素周期表的周期是如何划分的,每个周期含有多少种元素,你能根据前六个周期中所含元素种类推断第七周期若排满可以容纳多少种元素吗?

(3)现行元素周期表中的族是如何划分的,找出这些族都在哪一纵列,如何书写族名称? 四、思考

如何确定元素在周期表中的位置? 例:判断原子序数为41的元素在元素周期表中的位置。

课堂检测

1.已知某主族元素的原子结构示意图如下,判断其位于第几周期?第几族?

2.主族元素在周期表中的位置取决于该元素的(

) A.相对原子质量和核外电子数

B.电子层数和最外层电子数

C.相对原子质量和最外层电子数

D.电子层数和次外层电子数

3.相邻周期同一主族的两种元素的原子序数差可能为几,同一周期ⅡA、ⅢA的两种元素的原子序数差可能为几? 4.已知元素的原子序数,可以推断元素原子的(

)

①质子数

②核电荷数

③核外电子数

④离子所带电荷数

A.①③

B.②③

C.①②③

D.②③④

5.由长周期元素和短周期元素共同构成的族是(

) ①0族

②主族

③副族

④第Ⅷ族

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

6.下列说法中正确的是(

) A.现行元素周期表是按相对原子质量逐渐增大的顺序从左到右排列的

B.最外层电子数相同的元素一定属于同一族

C.非金属元素的最外层电子数都≥4 D.同周期元素的电子层数相同

关于本教案的常见问题

Q：元素周期表教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《元素周期表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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