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个人研修计划附件：个人研修计划模板个人研修计划姓名学校王世梅镇康一中教龄任教学科年级9 高三英语 阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段，考此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题计划在教学实践中上的一节课的名称高考英语专题复习之阅读理解生在做阅读理解时，不仅要看懂文章的字
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Using LanguageⅠ教学目标设计
未知
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关键词：Using LanguageⅠ教学目标设计
正文
个人研修计划
附件：个人研修计划模板
个人研修计划
姓名
学校
王世梅
镇康一中
教龄
任教学科年级
9 高三英语
阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段，考此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题
计划在教学实践中上的一节课的名称
高考英语专题复习之阅读理解
生在做阅读理解时，不仅要看懂文章的字面意思，还需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。
使用阅读技巧时尽量做到以下几点： 1 带着问题阅读短文 研修目标
2 找出主题句、确定中心思想 3 推断单词、句子和文章的含义
4 尽快选择答案
通过对近几年来高考英语试题的研究分析,我们可以总结出阅读理解的命题规律及题型结构,一般来说,阅读理解题型设计,大致可以分为以下几种题型： A 细节题 B 推理题 C 主旨大意题 D 猜词题
阅读材料导入，做题方法探究，归纳总结阅读方法，不断提高阅读能实施步骤
力
阅读是一个集眼睛，大脑和手为一体的语言信息的接收，分析提取的过程。在阅读中我们至少应该做到一目三行，大脑得对所给信息进行预期研修成果
加工处理，选取有用的信息，并做出正确的判断，最后由手将思考的结果以书面形式反映在试卷上。
研修主题
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关于本教案的常见问题
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