资料摘要
课题显性目标第二课古典艺术的发源地—希腊美术课时1 课型新授1、了解感受古希腊在雕刻、建筑方面的突出成就，以及对西方乃至世界美术的影响。2、初步掌握欣赏希腊雕刻、建筑的基本方法。知识与技能过程与方法情感态度价值观希腊人像雕刻、帕提侬神庙的艺术成就通过对比欣赏，对典型作品进行分析，加理解认识通过本节课
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 49
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-04-16 10:00:00
- 来源学校
- 学校：大连市旅顺口区第三高级中学
第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术优质课教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第二课 西方古典�…优质课教案设计
正文
课题
显性目标
第二课
古典艺术的发源地—希腊美术
课时
1 课型
新授
1、
了解感受古希腊在雕刻、建筑方面的突出成就，以及对西方乃至世界美术的影响。
2、
初步掌握欣赏希腊雕刻、建筑的基本方法。
知识与技能
过程与方法
情感态度价值观
希腊人像雕刻、帕提侬神庙的艺术成就
通过对比欣赏，对典型作品进行分析，加理解认识
通过本节课，正确理解古希腊雕刻、建筑的艺术成就对后世的影响
难点
人体美的表现及建筑特点
三维目标
重点
设计思想
人像雕刻、帕提侬神庙的艺术成就
典型作品分析，师生互动，自主探究，，循序渐进，以逐步提高对希腊美术的感知与理解
过
程
设
计
教学内容
横向比较：希腊美术所处的年代大约是在中国的什么时期？这个时期中国有哪些美术作品，举例说明。
夏、商、周、春秋战国时期(公元前21世纪—公元前221年) 爱琴文明—希腊文明—欧州文明—世界影响
（一）人像雕刻：
代表作品：《掷铁饼者》（米隆）、《萨莫德拉克的胜利女神》
代表作品：《米洛斯的阿芙罗蒂德》、《拉奥孔》
基本方法：
1、创作主题：崇尚人体为主
2、思想内涵：写实与理想的结合，追求人体和协比例
探究与互动等过程设计
学生分成四个学习小组
讨论
师生互动
共同分析
欣赏分析
自主学习
教师巡回指导
欣赏分析
自主学习
教师巡回指导
学生讨论
师生互动
步骤
回顾
新授
（二）建筑艺术
代表建筑：《巴底侬神庙》
1、建筑形式、三种柱式
2、建筑的理想美
（三）感知体会
希腊美术对欧州及世界美术的影响
谈一下希腊美术给你什么样的印象？
欣赏分析
自主学习
教师巡回指导
学生讨论
师生互动
参考网站：
http://www.lyyz.net\zjm\ 体会
小结
教学反思
学生对本节课的内容是比较生疏的，所以在授课中准备一中西横向对比方法展开
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-04-16 10:00:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 49
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_163724
来自：学校：大连市旅顺口区第三高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术优质课教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。