第二节　资源综合利用　环境保护名师课堂实录

于都二中集体备课教案

教无定法，贵在得法

编号：Ydezg1Hx32

课时

1课时

课题：资源综合利用

环境保护

主备人: 王清华

审核人：谢文

课型

新授

使用时间

2017.5.25 教学目标

重点难点

教学准备

知识目标：1．了解煤、石油、天然气的组成及其综合利用。

2．了解以煤、石油、天然气为原料生产合成材料。

3．了解节约能源和防止污染的重要性。

4．了解绿色化学的含义并体会绿色化学在化工生产中的重要性。

能力目标：通过在化学实验和日常生活中的现象，理解反应速率的概念及其表示方法，培养实验观察能力及分析探究能力

情感目标：通过对实验现象的观察和原因探究，培养学生严谨细致的科学态度和质疑精神。

重点：煤、石油、天然气的组成及其综合利用

难点：煤、石油、天然气的组成及其综合利用

多媒体课件（或仪器设备、化学材料等）

教学过程

特色备课修改区域

一、煤、石油、天然气的综合利用

1．煤。

(2)煤的利用。

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“三馏”比较

干馏

隔绝空气加强热定义

使物质分解的过程

蒸馏

根据液态混合物中各组分沸点不同进行分离

分馏

对多组分混合物在控制温度条件下先后连续两次或多次蒸馏

产物为沸点不同的各组分组成的混合物

物理变化

产物

产物为混合物

产物为单一组分的纯净物

物理变化

反应类型

化学变化

化学“六气”的主要成分

主要成分

2．从天然气中获得基本化工原料。

CO、CO2

H2、CO CH4

高炉煤气

水煤气

天然气

液化石油气

C3H8、C4H10

焦炉气

裂解气

H2、CH4、C2H4、C2H4、C3H6、CO C4H8、CH4

3．从石油中获得基本化工原料。

(1)石油的组成：由多种烷烃、环烷烃和芳香烃等碳氢化合物组成的混合物。

(2)石油的冶炼。

2

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化学中“两裂”的比较

名称

定义

在一定条件下，把相对分子质量大、裂化

沸点高的烃断裂为相对分子质量小、沸点低的烃

在高温下，使具有长链分子的烃断裂解

裂成各种短链的气态烃和少量液态烃

3

目的

提高轻质油的产量，特别是提高汽油的产量

获得短链不饱和烃

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4．以煤、石油和天然气为原料生产合成材料。

(1)三大合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维。

(2)制取聚氯乙烯的化学方程式为

(3)四个概念。

错误!

二 、

环境保护与绿色化学

1．环境保护。

(1)工业三废是指：废气、废水、废渣。

(2)环保措施：回收利用、达标排放、研制可降解塑料。

2．绿色化学。

⑴核心：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。

(2)原子经济性：反应物的原子全部转化为期望的最终产物，即原子利用率为100%。

4

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环境问题

温室效应

酸雨

主要污染物

主要危害

造成全球气候变暖，水位上升，陆地面积减小等

土壤酸化、水源污染、建筑物被腐蚀等

到达地球表面的紫外线明显增多，给CO2

SO2、NOx

臭氧层破坏

光化学烟雾

氟氯代烷、NOx

人类健康及生态环境带来多方面危害

碳氢化合物、NOx

刺激人体器官，特别是人的呼吸系统，使人生病甚至死亡

①在土壤中影响农作物吸收水分和白色污染

养分，导致农作物减产；

废弃塑料制品

②混入生活垃圾中难处理、难回收；

③易被动物当作食物吞入，导致动物死亡

赤潮和水华

废水中含氮、磷元素的营养物质

使水体富营养化，导致水中藻类疯长，消耗水中溶解的氧，使水体变得浑浊、水质恶化

课后反思

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