资料摘要
人教版必修2第二章《化学反应与能量》复习课教学设计秦皇岛市新世纪高级中学韩兴茹一、教材分析本章内容共三节:化学能与热能、化学能与电能以及化学反应速率与限度,是化学学科重要的原理性知识之一,是学生认识和理解化学反应特点的入门知识。同时,本部分知识在生产生活中有广泛应用,学生对其有一定的感性认识。本节课
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:归纳与整理
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 18
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-08-31 20:16:00
- 来源学校
- 学校:秦皇岛市新世纪高级中学
归纳与整理第二课时教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:归纳与整理第二课时教案
正文
人教版必修2第二章《化学反应与能量》复习课
教学设计
秦皇岛市新世纪高级中学
韩兴茹
一、教材分析
本章内容共三节:化学能与热能、化学能与电能以及化学反应速率与限度,是化学学科重要的原理性知识之一,是学生认识和理解化学反应特点的入门知识。同时,本部分知识在生产生活中有广泛应用,学生对其有一定的感性认识。本节课是复习课的第一课时,包括前两节的内容,即化学反应与能量。通过复习使学生熟悉基础知识,激发学习化学的兴趣,培养学生将化学知识应用于生产、生活实践的意识,提高学生化学学科素养。
二、学情分析
学生对本部分基础内容有了一定的认识,但是对知识的综合应用不够灵活,分析综合性问题时缺乏方法,需要教师帮助学生设计阶梯,训练解题思路。
三、教学目标
1.知识与技能
了解化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因;掌握化学能与热能、化学能与电能的关系。
2.过程与方法
学会运用比较、分类、归纳等方法对知识进行加工,找到解决问题的方法。
3. 情感、态度与价值观
赞赏化学科学对生活和社会发展的贡献,关注与化学有关的社会热点问题,逐步形成可持续发展的绿色化学思想。
四、教学重难点
教学重点:运用比较、分类、归纳等方法对知识进行加工
教学难点:培养举一反三的能力,培养发散思维、创新思维的能力
五、教学过程
教学环节
教学活动
教师活动
学生活动
激发学生学习兴趣,引导学生关注生活,使学生进入问题情境。
设计意图
【讲述】2017年冬天,为了保护
大气环境,减少雾霾天气,国家倾听
提出要煤改气、煤改油或者煤改
电进行取暖。这些涉及到本章中思考
哪些能量变化?
化学能转变成热
能
能
创设情境
提出问题
化学能转变成电
【讲述】本节课我们就来复习一
下本章的第一部分内容:化学反
应与能量
【投影】我校烧煤取暖、烧油取
观看
暖照片
【提问】无论是烧煤、还是烧油,
燃烧
他们反应的本质是什么?属于哪将化学能转变成种能量转换?
热能
【板书】一、化学能与热能
【提问】热能可分成吸热反应和放热反应,我们可以从哪些角度理解吸热反应和放热反应呢?
1.从键能的角度
从自身的经历出发,让学生认识化学能与热能的关系。
用对比的方法从不
复习化学
能与热能
2.从反应物和生同角度理解吸热反成物的总能量相应和放热反应。
对大小的角度
【投影】1.下表中的数据是破坏1
mol物质中的化学键所消耗的能
量(kJ):
根据上述数据回答问题。
(1)下列物质本身具有的能量最低
的是( )。
A.H2 B.Cl2 C.Br2 D.I2
(2)
X2 +H2=2HX(X代表Cl、Br、
I)的反应是__________反应(填
“吸热”或“放热”)。
(3)相同条件下,X2(X代表Cl、讨论交流
Br、I)分别与氢气反应,若消耗展示答案
等物质的量的氢气时,放出或吸
收热量最多的是__________。
【提问】我们知道燃烧一定是放
热反应,你还知道哪些是放热反
应?常见的吸热反应有哪些?
回忆
【投影】2.
下列变化属于吸热反
应的是(
)
①液态水汽化
②将胆矾加热变成
白色粉末
③浓硫酸稀释
④氯酸
钾分解制氧气
⑤生石灰跟水反应思考,回答
生成熟石灰.
【过渡】以上我们复习了化学能
与热能的关系,我们说取暖还可
以煤改电,同学们来看这几幅图倾听
片。
【投影】空调取暖,电暖气取暖
【提问】空调和电暖气都需要用
电,电能是如何来的呢?
【板书】二、化学能与电能
学以致用,培养学生举一反三的能力,培养发散思维。
学以致用,培养学生分析、比较及其知识迁移能力。
从自身的经历出发,让学生认识化学能与电能的关系。
复习化学
能与电能
【提问】要想使化学能转变成电
能,需要原电池装置,你知道原
电池形成的条件吗?画出铜锌硫回忆
酸原电池装置,并写出相关的电展示
极反应式。
【投影】3.氢能是发展中的新能
源,与汽油相比,氢气作为燃料
的优点是__________(写出两点
即可),但是氢气直接燃烧的能思考
量转化率远低于燃料电池,写出展示
酸性、碱性氢氧燃料电池的反应
式。
【总结】利用原电池原理,可以制造出许多的新型电池,让我们的生活更加便捷,科技更加进步,我们将在选修四对其进行更深层次的认识。
【讲述】以上我们复习了化学反应与能量的相关知识,同时也认
倾听
强化基础知识,培养学生画图能力,分析能力。
培养学生在面对具体情境及与化学相关事实时,知识迁移能力。
提升学生的学习能力,培养学生创新思维 归纳总结
识了本部分知识在生产生活的价布置任务
值。课下大家按自己的理解画出本部分的思维导图。
六、板书设计
第二章
化学反应与能量
一、化学能与热能
二、化学能与电能
1. 吸热反应
1. 构成条件
2. 放热反应
2. 工作原理
七、教学反思
本节课是一节复习课,教学设计从学生身边的暖气改造入手,复习了化学反应与热能、化学反应与电能的基础知识,同时将本部分知识进行提升融入新的问题情境,课堂上让学生自主分析、归纳、总结,得出解决此类问题的基本方法,培养了学生的综合解题能力和逻辑思维能力,收到了较好的效果。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-08-31 20:16:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 18
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157201
来自:学校:秦皇岛市新世纪高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:归纳与整理第二课时教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《归纳与整理》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。