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《溶液的酸碱性》—第一课时授课人:闫浩杰湛江第一中学化学科组【学习目标】1、了解溶液的酸碱性与溶液中c(H+)和c(OH-)的关系。2、知道pH的定义。3、能够用pH试纸测定溶液的pH。【课堂环节的设置及时间安排】1、导入、学生预习疑问的提出。3min 2、学生小组内对知识点进行探究。7min 3、

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第二单元 溶液的酸碱性PPT专用教学设计内容

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第二单元 溶液的酸碱性PPT专用教学设计内容

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《溶液的酸碱性》—第一课时

授课人:闫浩杰

湛江第一中学

化学科组

【学习目标】

1、了解溶液的酸碱性与溶液中c(H+)和c(OH-)的关系。

2、知道pH的定义。

3、能够用pH试纸测定溶液的pH。

【课堂环节的设置及时间安排】

1、导入、学生预习疑问的提出。3min 2、学生小组内对知识点进行探究。7min 3、学生对重难点问题进行展示:讲解、分析、点评,变式训练、质疑等,小组长及老师点评。18min 4、活动与探究、小组演示。5min 5、学生检测自我学习效果。5min 6、小结、布置课后作业。2min

【学习重点】

1、溶液酸碱性与c(H+)、c(OH-)的关系。

2、溶液酸碱性与pH的关系。

【学习难点】

溶液酸碱性,溶液的pH和c(H+)、c(OH-)的相对大小之间的关系。

【学习过程】

一、知识回顾

1.水的电离方程式:H2O

H+ + OH-。

2.水的离子积表达式:Kw= c(H+)·c(OH-)。

3.纯水显中性,是因为c(H+)= c(OH-)。

4.25℃时,某溶液中c(OH-)=10-10mol·L-1,则该溶液中c(H+)=10-4molL-1。

二、知识探究

1.溶液的酸碱性与c(H+)、c(OH-)之间的关系(25℃)

填写表格,思考水的电离平衡是如何移动的。

水的电离平衡的影响

条件(室温)

平衡移

动方向

c(H+)mol/L c(OH-)mol/L c(H+)与c(OH-)比较

溶液的酸碱性

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加入NaCl 加入NaOH 加入HCl

注:加入的溶液的浓度均为0.1mol/L 总结:溶液的酸碱性与c(H+)、c(OH-)之间的关系(25℃)

酸性溶液:c(H+)

c(OH-),c(H+)

1×10-7

中性溶液:c(H+)

c(OH-),c(H+)

1×10-7

碱性溶液:c(H+)

c(OH-),c(H+)

1×10-7

由于用氢离子浓度及氢氧根离子来表示溶液的酸碱性有时很不方便,因此引入了pH来表示溶液的酸碱性。

2.溶液的pH 1)定义:

3)表达式:

2)适用范围:

练习:a.已知在室温下Kw=1×10-14,某溶液中c(H+)=1×10-8

试计算溶液的pH=

。

b.已知在室温下Kw=1×10-14,某溶液中c(OH-)=1×10-8

试计算溶液的pH=

。

3.溶液酸碱性与pH的关系(25℃)

溶液的酸碱性与c(H+)、c(OH-)、pH之间的关系

溶液的酸碱性

酸性

中性

碱性

c(H+)mol/L ____1×10-7

____1×10-7

____1×10-7

c(OH-) mol/L ____1×10-7

____1×10-7

____1×10-7

c(H+)与c(OH-)的比较

c(H+)

c(OH-) c(H+)

c(OH-) c(H+)

c(OH-) pH pH

7 pH

7 pH

7 总结:溶液酸碱性与pH的关系

酸性溶液:pH______7 中性溶液:pH______7 碱性溶液:pH______7

说明:

1)pH是表示溶液酸碱性的一种方法;

2)pH范围在

之间,只适用于

溶液,c(H+)>1mol/L或c(OH-)>1mol/L的溶液的酸碱性直接用

表示;

3)pH越小,酸性越

;pH越大,碱性越

;

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4)pH每增大一个单位,c (H+)就减少

倍;pH每减少一个单位,c (H+)就增大

倍;

5)pH=7的溶液不一定是中性溶液;pH<7的溶液不一定是酸性溶液。溶液________不同,水电离出的c(H+)也不同,溶液的pH也会相应改变;

6)也可以用pOH= - lgc(OH-)表示溶液酸碱性,25℃时,有pOH + pH =14。

疑问:能否通过一种方法很方便的知道某溶液是酸性还是碱性?

4.溶液酸碱性的测定

1)酸碱指示剂

常用指示剂有

、

、

等。这些指示剂只能测定某范围的pH值,而不能得出具体的数值。

2)pH试纸的使用

用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴在干燥的pH试纸上,试纸上显出颜色后马上跟标准比色卡相对比并读数。

广泛试纸识别差值为1;精密pH试纸识别差值为0.1。

3)pH计

课后查阅资料,了解pH计的结构与使用方法。

四、活动与探究

pH试纸的使用

1)查阅相关资料,思考下列问题:

a.能否直接把pH试纸伸到待测液中?

b.是否要先湿润pH试纸后,再将待测液滴到pH试纸上?

c.能否用pH试纸测出pH=7.1来?

d.如用湿润的pH试纸检验待测液,对该溶液pH值的测定

A.一定有影响

B.偏大

C.偏小

D.不确定

2)小组内部相互合作,完成以下实验:用pH试纸测定一定物质的量浓度的盐酸溶液的pH。

3)小组演示。

五、自我检测

1、下列溶液一定呈中性的是(

)

A.pH=7的溶液

B.c(H+)=c(OH-)的溶液

C.由强酸、强碱等物质的量反应得到的溶液

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D.非电解质溶于水得到的溶液

2、下列说法正确的是(

)

A.pH=8的溶液一定显碱性

B.pH=6的溶液一定显酸性

C.c(H+)﹤c(OH-)的溶液一定显碱性

D.c(OH-)=1×10-6mol·L-1的溶液一定显碱性

3、某次酸雨的分析数据如下:

c(NH4+)=2.0×10-5mol/L,c(Cl-)=6.0×10-5mol/L,

c(Na+)=1.9×10-5mol/L,c(NO3-)=2.3×10-5mol/L,

c(SO42-)=2.8×10-5mol/L。

则此次酸雨的pH值约为(

)

A.3

B.4

六、课堂小结

七、课后作业

完成《导与练》、课后限时训练相关习题,预习pH的计算。

C.5

D.6 【收获与感触、疑问】

本节课你的收获与感触是:________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

你还存在的疑问是:_____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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关于本教案的常见问题

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