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第二章第2节化学能与电能一、教材分析本节重点是原电池，应熟练掌握原电池的构成条件、正负极的判断、电极反应的书写、两极现象、电子电流离子的移动方向、正负极的反应类型、原电池的简单设计及原电池图示的画法。二、教学目标知识目标：1、了解燃煤发电的流程及关键步骤2、掌握锌铜原电池的基础知识3、记住化学电池的
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归纳与整理第二课时教案
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关键词：归纳与整理第二课时教案
正文
第二章第2节化学能与电能
一、教材分析
本节重点是原电池，应熟练掌握原电池的构成条件、正负极的判断、电极反应的书写、两极现象、电子电流离子的移动方向、正负极的反应类型、原电池的简单设计及原电池图示的画法。
二、教学目标
知识目标：
1、了解燃煤发电的流程及关键步骤
2、掌握锌铜原电池的基础知识
3、记住化学电池的本质
4、了解常见电源
能力目标：
分析解决问题的能力
情感、态度和价值观目标：
培养化学兴趣及严谨的化学治学态度
三、教学重点难点
重点：锌铜原电池的基础知识
难点：锌铜原电池的基础知识
四、学情分析
我们的学生没有平行分班，有实验班，学生已有的知识和实验水平有较大差距。学生对于原电池的了解限于普通原电池的外表结构，因此在教学中应该结合课本实例反复深入的讲解和练习。
五、教学方法
1．实验法：原电池实验应分组实验。
2．学案导学：见后面的学案。
3．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习
六、课前准备
1．学生的学习准备：预习课本原电池基础知识，初步把握原电池实验的原理和方法步骤。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。3．教学环境的设计和布置：两人一组，实验室内教学。课前打开实验室门窗通风，课前准备好实验仪器。
七、课时安排：2课时
八、教学过程
㈠燃煤发电的流程______________________________________________________________
化学能转换为电能的关键______________________________________________________ (二) 探究化学能与电能的转化 实验顺序
金属
Zn片
实验现象
结论或解释(有关化学方程式)
1.Zn、Cu分别插入稀
1
H2SO4溶液
Cu片
Zn片
Cu片
2.Zn、Cu导线连接后插入稀H2SO4
3.Zn、Cu导线连接Zn片、
后，再接电流表，插入稀H2SO4
尝试填写下表：
电极材料
Zn片
Cu片
现象
电子得失
电极反应
原电池的电极（正或负）
Cu片
总的离子反应方程式
思考：⑴
电流方向？电子方向？阴阳离子流动方向？
⑵
原电池中如何判断正负极？
⑶正极金属起啥作用？啥在正极上得电子？
⑷正负极发生的反应类型？
【知识应用】 1、用下列物质设计一个原电池CuSO4溶液、ZnSO4溶液、H2SO4溶液、NaOH溶液、FeCl3溶液、NaCl溶液、Fe棒、Cu棒、C棒、Zn片、Cu片、铜线、
2、画出装置图
㈢、常见电源___________________________________________________________________ 九、板书设计
化学能与电能
㈠燃煤发电的流程
(二) 探究化学能与电能的转化 化学能转换为电能的关键
㈢、常见电源
十、教学反思
在精讲的同时一定注意学生的参与，题不在多要精挑题目做通讲透，否则讲得多练得多最后学生还是不懂因此求“悟”乃根本。
2
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