综合探究　走进哲学　问辩人生板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

正确理解爱国主义教学目标：知识目标：不同时期爱国主义的共同特征、具体内涵、主题。能力目标：能认识到爱国主义是具体的，不是抽象的，爱国更应该付出实际行动。情感态度价值观目标：具有民族自尊自信自立自强意识，保持民族气节，维护民族尊严，以实际行动报效祖国。重、难点：爱国主义不是抽象的，而是具体的；新时期爱

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所属课文：综合探究　走进哲学　问辩人生

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2019-05-09 10:57:00

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综合探究　走进哲学　问辩人生板书设计及设计说明

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2019-05-09 10:57:00

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关键词：综合探究　走进哲…板书设计及设计说明

正文

正确理解爱国主义

教学目标：

知识目标：不同时期爱国主义的共同特征、具体内涵、主题。

能力目标：能认识到爱国主义是具体的，不是抽象的，爱国更应该付出实际行动。

情感态度价值观目标：具有民族自尊自信自立自强意识，保持民族气节，维护民族尊严，以实际行动报效祖国。

重、难点：爱国主义不是抽象的，而是具体的；新时期爱国主义的主题

教学手段：多媒体

教学过程：

多媒体依次呈现从古至今的典型爱国人士，

思考1：这些人身上体现的爱国主义都是一样的吗？

结论：爱国主义的共同特征：

天下兴亡，匹夫有责的情怀

宁死不屈的民族气节

不畏强暴的英雄气概

坚忍不拔的必胜信心

爱国主义的具体内涵：

岳飞、文天祥等人的爱国反对的是本国异民族的压迫，爱国与忠君紧密联系在一起的。

近代，西方列强侵略，民族危机深重，中华民族的爱国主义就赋予了新的时代特色。

图片呈现，从鸦片战争到新中国成立的一百多年时间里，中国历经了沧桑巨变。

思考2：在当代中国，我们所说的爱国主义应该是什么？

结论：在当代中国，爱祖国与爱社会主义在本质上是一致的。

思考3：在现阶段爱国主义的具体要求是什么？我们又该怎么做呢？

爱国主义在不同时代有不同的主题。

从鸦片战争到新中国成立前爱国主义的主题是：

救亡图存，改造旧中国

新时期爱国主义的主题是：

发展中国特色社会主义、拥护祖国统一

呈现图片：爱国可以是在普普通通的岗位上，不一定非得做轰轰烈烈的大事。

与学生共同欣赏爱国主义诗句。

课堂总结：爱国主义不是抽象的，而是具体的

在当代，爱祖国与爱社会主义在本质上是一致的

新时期爱国主义的主题是：发展中国特色社会主义,拥护祖国统一

爱国主义应该化为具体行动

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　走进哲学　问辩人生板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　走进哲学　问辩人生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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