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《学写充实的议论段》教学设计——“珍惜”作文讲评教学目标:1.明确议论文核心段写作的意义。2.掌握标准议论语段的基本写作模式。3.通过作文讲评让学生明白自身议论段写作的不足。4.指导学生进行议论段升格。教学重点:1.掌握标准议论段的基本写作模式。2.通过作文讲评让学生明白自身议论段写作的不足。3.指

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辩论ppt课件课堂实录

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辩论ppt课件课堂实录

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《学写充实的议论段》教学设计

——“珍惜”作文讲评

教学目标:

1.明确议论文核心段写作的意义。

2.掌握标准议论语段的基本写作模式。

3.通过作文讲评让学生明白自身议论段写作的不足。

4.指导学生进行议论段升格。

教学重点:

1.掌握标准议论段的基本写作模式。

2.通过作文讲评让学生明白自身议论段写作的不足。

3.指导学生进行议论段升格。

教学难点:

熟练运用核心议论段的基本模式进行写作。

教学课时:1课时

教具:多媒体

展台

一、导入:

一篇优秀议论文最大的特色在于以丰富的论据、充沛的情感和严密的逻辑形成强大的论证力量,而形成这种论证力量的部件就是议论文的主体段。一篇议论文如果能有几个联系密切并具有较强论证力度的主体段,那就会增加论证的深度、广度和厚度,使议论文富有说服力。议论文出彩与否与标题、开头和结尾有关,更与主体段密切相关。作者的议论能力也主要体现在主体段。因此,写好议论文的主体段至关重要。

二、评一评:你认为下列议论段写得怎么样?

1.珍惜时光,让我们屹立于巍峨高峰。孔子云:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”无论我们在做什么,时间都在不停地流逝,那我们为何不在这有限的时间内,做一些有意义的事情呢?小学课本中曾有一篇课文,便用事实证明了珍惜时间是非常有必要的,文章主人公在早上起床时总要拖延一分钟,可就是这一分钟让他错过了绿灯,也没赶上校车。最后这多睡的一分钟便变成了迟到的好多个一分钟。虽然这个故事很简单,你也可以把原因归结于主人公太倒霉,但这赖床的一分钟确实是他迟到的罪魁祸首。不要小看短短的一分钟,即便是一分一秒也值得我们珍惜。

学生思考发言,教师归纳并明确:

事实论据不典型;叙例不简洁。

2.不为失败的过去惋惜,只为希望的未来惋惜。英国的约翰·克里西,他一生曾“创造”过一项“世界纪录”——世界上接到“退稿条”最多的作家。他将743条“退稿条”作为“珍品”收藏,最后他成功跻身世界文坛著名作家。

学生思考发言,教师归纳并明确:

事实论据后不分析;分论点不严谨。

3.人生需要珍惜,因为珍惜能减少人生的遗憾。春秋时期,有个叫俞伯牙的人,是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览,弹起琴来,琴声悠扬,渐入佳境。忽然岸上有人拍手叫绝,伯牙知道此人是知音,当即请樵夫上船,兴致勃勃的演奏起来。此人就是钟子期。从此二人成了最好的朋友。子期死后,伯牙痛失知音。遂摔琴断弦,终生不再弹琴。虽然在子期死后,伯牙再未弹琴。但我想,他一定是没有遗憾的。因为在他的生命中曾经有一位真正懂他的人,而他也珍惜了他们之间的缘分。如此,足矣。为了让类似“子欲养而亲不待”的遗憾更少,学会珍惜吧!

学生思考发言,教师归纳并明确:

叙例不简洁;分析不准确。

4.知识值得珍惜。***在闹市中读书,雷锋在拖拉机上读书,国家“扶贫招生计划”也在诉说着知识的重要性。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书籍是知识的载体,珍惜知识便把握了命运。

学生思考发言,教师归纳并明确:论据堆砌;论据后不分析。

二、想一想:议论文核心段的基本行文模式是怎样的呢?

师生探讨并明确:

1、提出论点

2、概括事例

3、分析事例

4、小结观点

三、改一改:运用“片段升格四步法”修改文段。

人生需要珍惜,因为珍惜能减少人生的遗憾。春秋时期,有个叫俞伯牙的人,是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览,弹起琴来,琴声悠扬,渐入佳境。忽然岸上有人拍手叫绝,伯牙知道此人是知音,当即请樵夫上船,兴致勃勃的演奏起来。此人就是钟子期。从此二人成了最好的朋友。子期死后,伯牙痛失知音。遂摔琴断弦,终生不再弹琴。虽然在子期死后,伯牙再未弹琴。但我想,他一定是没有遗憾的。因为在他的生命中曾经有一位真正懂他的人,而他也珍惜了他们之间的缘分。如此,足矣。为了让类似“子欲养而亲不待”的遗憾更少,学会珍惜吧! 片段升格步骤一:提出论点

人生需要珍惜,因为珍惜能减少人生的遗憾。(论点)

片段升格步骤二:概括事例(不要细节描写,事例点题)

人生需要珍惜,因为珍惜能减少人生的遗憾。春秋时期,琴师俞伯牙一夜乘兴弹琴,渐入佳境。忽听有人拍手叫绝,便请他来闲谈,没想到遇到知己钟子期。子期死后,伯牙摔琴断弦,不再弹琴。遇到值得自己珍惜的人,伯牙的人生应是没有遗憾的。

片段升格步骤三:分析事例

因为在他的生命中曾经有一位真正懂他并且欣赏他的人。他珍惜这段情谊,只有子期才能从琴声中领会到他心中所想,只有子期才能听懂他的心声。人生能遇一知己,足矣。

片段升格步骤四:小结观点

只有珍惜,才会拥有。因为珍惜,人生才会更加完美。

四、练一练:按照议论段升格步骤,请将此段进行升格。

原文:不为失败的过去惋惜,只为希望的未来惋惜。英国的约翰·克里西,他一生曾“创造”过一项“世界纪录”——世界上接到“退稿条”最多的作家。他将743条“退稿条”作为“珍品”收藏,最后他成功跻身世界文坛著名作家。

升格:

1.学生课堂练习,交流评价。

2.教师展示自己所写的升格片段。

不为失败的过去惋惜,珍惜当下,才能拥有美好的未来。英国的约翰·克里西,他曾“创造”过一项“世界纪录”,是接到“退稿条”最多的作家。他将743条“退稿条”作为“珍品”收藏,发奋写作,珍惜每一次投稿的机会,最后成功跻身世界文坛。如果当初克里西面对接二连三的打击,就此罢休,那么他一生就出版不了564本书。克里西正因为能积极面对挫折,珍惜每一次奋起的机会,坚持不懈地进行创作,所以才能成为生命的强者,成功地站在文学的巅峰。可见,不沉湎于过去的失败,珍惜当下,才能放远未来。

五、课堂小结

六、作业设计

一个人想成就大事,就不应满足于已经取得的成绩,而要怀着执著的信念,攀登一个又一个高峰,不断超越自己。世界球王贝利一生共踢进两千多个球,其中不乏精彩绝伦的射门。然而当人们问他所进的球哪一个最漂亮时,他却说:“下一个。”我国著名电影导演谢晋,

他所导演的影片多次获金鸡奖、百花奖,有的还得了国际奖。而当人们问他对哪一部电影最满意时,他的回答却是:“下一部。”

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

要求:综合材料立意,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。

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