第一节　多变的天气优秀教学实录

第二节

气温的变化与差异教案

学习目标

1.定义和测量方法，会计算日平均气温，月平均气温和年平均气温。

2.会阅读1.知道气温的气温

变化曲线图，了解气温的日变化和年变化。

3.学会使用气温资料绘制年气温变化曲线图。

学习重点难点：

１.会阅读1.知道气温的气温

变化曲线图，了解气温的日变化和年变化。

２.学会使用气温资料绘制年气温变化曲线图。

教具：多媒体教室及课件

课时安排：2课时

第一课时

教学过程

新课导入：

上节课我们学习了第一节天气的有关知识，下面我们通过一则短片视频回忆一下，

看视频

提问，短片共反映了天气的那些知识，学生答，台风橙色预警，最高气温变温预报，气温是怎么变温的呢？气温骤降，由热变冷。这几天气温的变化幅度很大，中午热，下午暖，夜里寒，早晨冷，为了更全面的掌握气温的知识，今天我们学习第二节

气温的变化与差异。

首先来熟悉学习目标，找一名同学开头学生齐读。

1.定义和测量方法，会计算日平均气温，月平均气温和年平均气温。

2.会阅读1.知道气温的气温

变化曲线图，了解气温的日变化和年变化。

3.学会使用气温资料绘制年气温变化曲线图。

我们学习第一个目标

一、气温和气温观测

看课本完成下面几个问题

1、什么是气温？用什么符号表示？怎样读？

2、气温用什么来测量？

气温：大气的冷热程度，用“0C”来表示，读作摄氏度，气温的度数用温度计测得，温度计如何放置？应放置在百叶箱里，展示百叶箱，为什么放置在百叶箱里？阅读材料，气温的观测为了避免地面影响和太阳照射，温度计需要放置在百叶箱内，其感应部分距离地面1.5米，在这个高度空气温度比较稳定，人们观测起来比较方便。

还有那些需要注意的？为了防止观测时太阳光直接照射到百叶箱里，百叶箱门都朝北，安置百叶箱的地方空间要开阔，空气要畅通，下垫面必须是草坪，这样温度计测得的气温才更准确。

对气温观测一天要进行几次，是一次、两次还是几次？共4次，展示幻灯片，观察每次测量的时间？2时、8时、14时、20时，根据各地的情况和需要，观测的时间和次数可以不完全一样，那么我们平常所说的今天的气温是多少度指的是一天当中的最高气温、最低气温还是日平均气温？日平均气温=（70C+150C+120C +40C）4=9.50C.议一议，如何用类似的方法求得一个地方的月平均气温和年平均气温？同位之间交流、讨论举手回答，每月日平均气温之和、30=月平均气温，每月平均气温之和、12=年平均气温。许多时候气温的变化对我们的生产、生活有很

大的影响，如，烈日当空，人们在室外活动容易中暑，深秋时节，寒潮突袭，一些农作物就会遭受冻害。所以我们一定要时刻掌握气温的变化。

第二课时

二、气温的变化

日常生活中，我们能明显的感受到气温的日变化和年变化，什么是气温的日变化和年变化？以一天为周期的气温变化叫气温的日变化，以一年为周期的气温变化叫气温的年变化。晨凉、午热、夕暖、夜寒说的是一个地方气温的日变化，这里有一副某地气温日变化曲线图来认识一下，观察气温变化有何特点？气温最高值？260C，气温最低值？20C，温差是多少？26-2=24，气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值，再仔细观察最高气温出现的时间？14时，最低气温出现的时间？日出前后。

春暖、夏署、秋凉、冬寒说的是某一个地方气温的年变化，看北半球大陆某地气温年变化曲线图。思考最高月平均气温及月份？32，7月份；最低月平均气温及月份2，1月份。气温年较差=最高月平均气温-最低月平均气温32-2=30.北半球的海洋上最高气温出现在8月份，最低气温出现在2月份，比大陆晚一个月；而南半球的气温年度变化正好与北半球相反。

气温日变化曲线图、年变化曲线图是如何绘制的？以气温年变化曲线图为例来练习绘制并分析回答问题。活动题拿出纸和笔按步骤绘制，共几个步骤

绘制气温年变化曲线图

1绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐月标上月份。

2绘出纵坐标轴，按相等的温度差标上气温刻度。

3将表中各月的气温数据用点标注出来，再用平滑的线把各点连接起来，画出一条曲线。

4在图的适当位置写上图名，完成气温曲线图。

思考：１、济南市最高月平均气温出现在几月？７月份；最冷月平均气温出现在几月？１月份；２、计算济南市多年平均的气温年较差？２９

３、说说济南市气温的年变化规律。东冷夏热，四季分明，气温年较差大。

气温的分布

既然如此，我们就可以知道某一个地方的气温状况，我们把世界各地的气温资料都了解到，就可以分析全球气温的状况了。一般都是使用一种“气温等值线分布图”

⑴⑶、等温线

由等高线引出等温线的定义：把世界上多年平均气温相同的各个地方连接而成的线叫做等温线。

⑵、世界年平均气温分布规律：

引导学生读图，强调读图的方法：看图例注意观察颜色的差别，等温线的注明温度，某一地点的平均气温要看他属于那种颜色或是位于哪两条等温线之间。

通过世界年平均气温分布图指图分析。世界各地气温的差异，总结世界年平均气温分布规律。（61页活动1）

①从低纬度向两极气温逐渐降低。

②同纬度的陆地上，海拔高的地方气温比周围低。

③同纬度的海洋与陆地气温不同

世界之最：

①炎热的大陆——非洲

②最寒冷的大陆——南极洲

③除南极洲外寒冷区域面积最大的大洲——亚洲

一、填空题

1.以一天为周期的气温变化，叫做气温的

；以一年为周期的气温变化，叫做气温

的 。

二、选择题。

1.气温日较差指的是( ) A.早晚气温之差

B.中午与傍晚气温之差

C.日出、日没时的气温之差

D.一天中最高气温与最低气温之差

2.对气温的观测，通常一天要进行4次，一般在北京时间（ ）A.9时、15时、21时、3时

B.8时、14时、20时、2时

C.7时、13时、19时、1时

D.6时、12时、18时、24时

三、综合题[来源:学科网ZXXK][来源:学§科§网]

读图，回答问题：

（1）A地各月气温都在 ℃以上，气温年较差最 ，属于 带。

[来源:学&科&网]

（2）B地七月气温约在 ℃，一月气温约为 ℃，年温差为 ℃。

（3）A、B、C三地都位于 半球。（南半球北半球）