2. 功率课件配套优秀｜教案在线预览

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§7、3功率【学习目标】1、理解功率的概念，知道平均功率和瞬时功率，额定功率和实际功率。2、根据功率的定义式推导P=Fv，并对公式进行应用。【重难点】重点：理解P=Fv的含义，以及瞬时功率和平均功率的意义难点： P=Fv的应用预习案【自主学习】------大胆试一、功率1.在物理学中，与

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所属课文：2. 功率

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2. 功率课件配套优秀

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2019-06-21 16:27:00

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关键词：2. 功率课件配套优秀

正文

§7、3功率

【学习目标】

1、理解功率的概念，知道平均功率和瞬时功率，额定功率和实际功率。

2、根据功率的定义式推导P=Fv，并对公式进行应用。

【重难点】

重点：理解P=Fv的含义，以及瞬时功率和平均功率的意义

难点： P=Fv的应用

预习案

【自主学习】------大胆试

一、功率

1.在物理学中，与的比值，叫做功率．

2.功率的物理意义，表达式，矢量性: 。

3.单位：瓦特，简称瓦。符号。1W= ，1KW=1000W。

4.对于公式PW，适用于求。对于公式PFv，适用于求，若t公式中的速度为平均速度，则该功率为；若公式中的速度为瞬时速度，则该功率为。

二、额定功率和实际功率

1．实际功率：指机器功率．

2．额定功率：指机器功率，也就是机器铭牌上的标称值．

课堂探究

【合作探究】

探究一、功率

思考：甲物体做功W1=10J,用时t1=1s,乙物体做功W2=20J,用时t2=5s,如何比较做功的快慢呢?

【例题】关于功率，下列说法中正确的是（

）

A、功率是说明做功多少的物理量 B、功率是说明力做功快慢的物理量

C、做功时间越长，功率一定小 D、力做功越多，功率一定大

【总结】1．功率反映的是做功的快慢，而不是做功的多少．功率大，说明做功快，但做功- 1 -2

第七章新授课

不一定多．

2．实际功率一般小于额定功率，但特殊情况下，可以使实际功率在短时间内大于额定功率．

探究二、功率与速度的关系式

推导：P＝Fv 一个物体在水平恒力F的作用下，以速度v匀速直线运动了一段时间t，试求这段时间t内恒力F做功的功率?

探究点三、公式P=Fv的理解应用

（1）当牵引力F一定时，功率P和速度v成______比

（2）当速度v一定时，牵引力F和功率P成______比

（3）当输出功率P一定时，牵引力F和速度v成______比，想要增大牵引力，应该采取什么方法？

思考：

开车上坡时，司机往往会增大油门，减慢速度？这是为什么？

练习

1.某型号汽车发动机的额定功率为60kW,在水平路面上行使时受到的阻力是1800N,求发动机在额定功率下汽车匀速行使的速度？在同样的阻力下,如果行使速度只有54km/h,发机输出的实际功率是多少?

2.关于功率以下说法中正确的是（） A．据

P=W/t可知，机器做功越多，其功率就越大

B．据

P=Fv可知，汽车牵引力一定与速度成反比

C．据

P=W/t可知，只要知道时间t内机器所做的功，就可以求得这段时间内任一时刻机器做功的功率

D．根据

P=Fv可知，发动机功率一定时，交通工具的牵引力与运动速度成反比。

课后作业

关于本教案的常见问题

Q：2. 功率课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 功率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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