单元复习与测试课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

第一单元《生活智慧与时代精神》复习课教学设计一、学习目标准确记忆和理解本单元主要知识观点；画出本单元知识结构框架图，找出知识之间的内在联系；自觉培养抽象思维能力、辩证思维能力。二、图表梳理基础知识。1．哲学与生活的关系哲学来自本源生活产生方式生活需要本义哲学任务2．哲学与世界观、方法论的关系(1)哲

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所属课文：单元复习与测试

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2024-04-13 17:47:04

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学校：汕头市潮南区两英中学

单元复习与测试课堂实录【1】

未知

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关键词：单元复习与测试课堂实录【1】

正文

第一单元《生活智慧与时代精神》复习课教学设计

一、学习目标

准确记忆和理解本单元主要知识观点；

画出本单元知识结构框架图，找出知识之间的内在联系；

自觉培养抽象思维能力、辩证思维能力。

二、图表梳理基础知识。

1．哲学与生活的关系

哲学来自本源

生活

产生方式

生活需要本义

哲学

任务

2．哲学与世界观、方法论的关系

(1)哲学与世界观

区

含义

别

形成

特点

联系

哲学

世界观

(2)世界观与方法论

区世界观

[来源:Z|xx|k.Com]方法论

别

联

系

注世界观与方法论并非是相互影响或决定的关系

意

3．哲学与具体科学的关系

研究对

象

区别

任务

作用

联系

图示为：

哲学

具体科学

防止两种错误倾向：①替代论：把哲学看作“科注意

学之科学”，认为哲学可以取代具体科学；②取消论：轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用

4．全面理解哲学的基本问题

是什

么[来源:Zxxk.Com]

看

内容

从社会实践来原因

从哲学自身派

别来看

5．正确把握哲学基本派别的区分点

基本观

点

唯物

物质决

主义

唯心

意识决

主义

6．表格法突破哲学史上的“两个对子”

两个对唯物主义与唯心主义

子

辩证法与形而上学

定物质

定意识

内部派别

主要区别

区别

联系

[来源:学+科+网]

注意

从哲学派别上看，哲学上只存在“两大阵营”，即唯物主义和唯心主义。要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点。只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者

7.辩证理解哲学与时代精神的关系哲学是时代任何哲学

精神的总结真正哲学

和升华

真正的哲学是解放思想

社会变革的先方向保证

导

精神力量

[来源:Zxxk.Com]

8．全面掌握哲学的作用

对生

一般活

哲学角度

任务

对具体科

学

对时代

功能

马克

思主

义哲

学

意义

地位

9．从三个角度把握马克思主义哲学

(1)图示马克思主义哲学的产生

(2)表格法深入理解马克思主义哲学的基本特征

基本特

征

原

因

（3）图示马克思主义中国化的理论成果

三、框架图总结本单元知识内容，整体把握。

四、习题巩固。

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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