己亥杂诗（其五）第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

望岳一、解读题目1.“望”是远远地看。“岳”是指高大的山，本文指泰山。2.介绍泰山泰山，又称岱山，岱宗，是我国五岳中的东岳，位居五岳之首，在山东省泰安市以北。“旭日东升”、“晚霞西照”、“黄河金带”、“云海玉盘”为泰山四大奇观。而登泰山观日出，是古今游人最感兴趣的事。无论是帝王将相，还是名人宗师，都

资料类型：教学教案文档

所属课文：己亥杂诗（其五）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-21 14:39:00

来源学校

学校：四川省成都市大弯中学校

己亥杂诗（其五）第二课时公开课

未知

2019-05-21 14:39:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：己亥杂诗（其五）第二课时公开课

正文

望岳

一、

解读题目

1.“望”是远远地看。“岳”是指高大的山，本文指泰山。

2.介绍泰山

泰山，又称岱山，岱宗，是我国五岳中的东岳，位居五岳之首，在山东省泰安市以北。“旭日东升”、“晚霞西照”、“黄河金带”、“云海玉盘”为泰山四大奇观。而登泰山观日出，是古今游人最感兴趣的事。

无论是帝王将相，还是名人宗师，都对泰山仰慕备至。孔子“登泰山而小天下”传为佳话，杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”，成千古绝唱。历代赞颂泰山的诗词、歌赋多达一千余首。

二、

介绍作者

（一）杜甫（公元７１２－７７０），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。

他是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗篇似一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的真实历史面貌，

因此，他的诗歌被公认为“诗史”。他本人也被看做一带代宗师，被尊为“诗圣”。

（二）杜甫的创作历程

1.读书和壮游时期

2.长安十年时期

3.战乱流离时期

4.漂泊西南时期

三、解读诗歌

首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”是怎样描写泰山的高大形象的？

侧面烘托。诗人在这一句中自问自答，写远望所见景象。借助齐鲁两地来侧面烘托泰山拔地而起、参天耸立的硕大形象。

思考：颔联里“钟”和“割”二字用得好在哪里？说说看。

这二字都用了拟人的修辞手法。“钟”字写出了大自然的多情，将它的神奇秀丽景色全分给了泰山。“割”字写出了泰山“无情”地切断了山的阳光，使山的南北两面阴阳截然不同，也凸显了泰山遮天蔽日的硕大形象。

如何理解“荡胸生曾云，决眦入归鸟”这句话？

泰山上叠起的层云使自己心胸摇荡，睁大眼睛看着归鸟入林，这句诗不仅写出了诗人当时专注的神情，也体现了他对祖国大好河山的无限热爱之情。

4.“会当凌绝顶，一览众山小”用了什么表现手法？这句诗传达了怎样的人生哲理？

托物言志。这句诗字面意思是说诗人要登凌绝顶，俯视众山，实则传达了“一个人要有不怕困难、勇于吃苦的精神，要有攀登人生顶峰的雄心壮志，要有藐视一切的英雄气概”

的人生哲理。

这首诗表达了怎样的主题思想？谈谈你的理解。

全诗围绕“望”字,由远而近,由大到小,由望岳到想像勇攀顶峰的情景。体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概，以及蓬勃向上,积极进取的精神。

关于本教案的常见问题

Q：己亥杂诗（其五）第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《己亥杂诗（其五）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

己亥杂诗（其五）第二课时公开课