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单元复习与测试教案3｜教案在线预览

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关键词：单元复习与测试教案3

正文

第一单元

生活智慧与时代精神测试题教学设计

阳山中学

何红英

一、

教学目标

本单元以生活为切入点，主要介绍哲学的产生、哲学的基本问题、哲学派别、哲学的作用，引导学生了解古代中外的一些哲学思想和马克思主义哲学的产生及特征。学习本单元内容要重点把握：

一个概念：哲学；

“两个对子”：唯物主义与唯心主义、形而上学与辩证法；

三对关系：哲学与时代的关系；世界观与方法论的关系；哲学与具体科学的关系；

三点作用：哲学对人生的作用；哲学对实践的作用；哲学对具体科学的作用。

二、

试卷分析

本次的单元测试题着重夯实学生基础，突出主干知识，难度适中，也适当地与高考接轨，如2、3、5、9、10、11题是高考题或模拟题，让学生在巩固基础的同时提升学生的能力。从学生的卷面来看，选择题普遍是32分左右，最高分是44分；主观题两个小题，共5个小问，其中13题的第二个小问学生审题不清，有部分学生写到古代朴素唯物主义和主观唯心主义，没有审清是二人的观点分别属于什么哲学派别？从整体来看，学生的知识储备不足，缺乏时政术语，审题不清，不会结合材料分析。

三、

教学建议

近年，在政治核心素养和新高考的推动下，为进一步服务“立德树人”的目标，落实高考“立德树人、服务选拔、引导教学”的核心功能，政治高考题更加注重考查主干知识、学科素养和思维方法。在这一指引下，教师要不断调整并优化自身教学方式，具体做到以下几点：

1、教学中要夯实基础。要注重构建知识架构，明确教材的基本概念和基本原理及其联系，重点知识、主干知识准确记忆，千万不能似懂非懂，从而作到自如的调动和运用知识。

2．政治课教学要突出时代特点。教育观念要变，传统教学要改，创新意识要强，学生能力要提高。课本内容要学深、学透、学活；知识掌握要稳、要准、要牢；选择材料要新颖、要及时、要恰当。要关心国内外重大时政知识，学会运用所学知识观察分析解决现实生活中的问题，切实做到理论联系实际，自主的去论证和探讨问题。

3．加强练习。继续坚持“小题大做，大题精做，难题少做，怪题不做，错题重做”的方针极大练习量。

4．注意对学生答题方法进行指导。使学生学会分析具体要回答的角度、切入点，（所涉及的主干知识），获取和解读有用信息，并以此为出发点来组织案，能较好地把握住材料与问题、问题与答案、答案与材料的关系，并将三者之间的关系规范地形成答案，答案要点力求规范化，层次化，序号化，段落化，简洁化。（做到：先死后活，死中求活，死去活来，死活结合。死：是指课本基础知识要熟练掌握，活：是指当前的时政热点要渗透到教学中。）

5．加强集体备课，深入研究新教材，及时把握教材变化，防止犯经验主义错误。

6．提倡学生关注生活、关注自然、关注社会，决不能两耳不闻窗外事，一心只读课本书。

资料摘要

单元复习与测试教案3