归纳与整理教案及板书设计｜教案在线预览

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原子结构化学键课程标准：1、认识原子的构成，知道原子序数、核电荷数、质子数、中子数、质量数、核外电子数以及它们之间的相互关系以及原子结构的表示方法。2、了解原子核外电子的排布，掌握表示方法3、了解元素、核素、同位素的含义，并能进行有关相对原子质量、相对分子质量的计算4、认识构成物质的微粒之间存在相互

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所属课文：归纳与整理

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2018-07-05 10:38:00

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学校：广东番禺中学

归纳与整理教案及板书设计

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2018-07-05 10:38:00

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关键词：归纳与整理教案及板书设计

正文

原子结构

化学键

课程标准：

1、认识原子的构成，知道原子序数、核电荷数、质子数、中子数、质量数、核外电子数以及它们之间的相互关系以及原子结构的表示方法。

2、了解原子核外电子的排布，掌握表示方法

3、了解元素、核素、同位素的含义，并能进行有关相对原子质量、相对分子质量的计算

4、认识构成物质的微粒之间存在相互作用。结合典型实例认识离子键、共价键、金属键的形成，建立化学键的概念。

5、知道价层电子对互斥理论模型，理解分子的空间结构。

6、认识化学键的断裂和形成是化学反应的实质及能量变化的内在原因。

【教学过程】课堂活动一：分别用一原子和一离子说明课程标准1、2的相关概念。

课堂活动二：用实例说明课程标准3的相关概念。

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练习1：步步高讲义

P115

深度思考

提升思维能力

解题探究1

课堂活动三：写出Ca、Cr、Fe、Cu、As的核外电子排布式。

课堂活动四：写出第四周期ⅣB、ⅠB、ⅥA的价电子排布图

•

练习2：步步高讲义

P256

背诵强记

解题探究1、2

课堂活动五：用电子式表示离子键和共价键

的形成，并说明离子键和共价键的强度与哪些因素有关。

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练习3：步步高讲义

P117

深度思考

解题探究题组一、二、三

电子式的书写：

1、确定个原子的最外层电子数以及变成稳定结构所需失去或共用电子对的数目。

2、共用电子对数目多的原子或带电荷数大的离子为中心原子。

3、分清楚离子键和共价键，分配共用电子对（稳定结构、电子守恒、满足各原子稳定结构）

巩固知识：步步高讲义

P259-260

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练习4：步步高讲义

P260

正误判断、深度思考

解题探究题组一、二

课堂活动七：写出下列C、O的杂化轨道类型。

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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