中国经济发展进入新时代特级教师教学实录

第四单元

发展社会主义市场经济

第十课

新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设

第一框

中国经济发展进入新时代

教学目标：政治认同：加强对中国经济进入新时代的认同和肯定，树立四个自信。

科学精神：掌握我国新时代社会的主要矛盾，注意其中存在的“两个没有变”，对新矛盾的深刻理解。

法治意识：增强民族自豪感、自信心，充分体会社会主义优越性，做到遵纪守法。

公共参与：积极参与经济生活，把自己职业理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来。

教学重点:新时代的社会主要矛盾

教学难点：新时代社会的主要矛盾

教学过程：

一、学生自主预习，完成基础知识梳理

1.党的十八大以来的巨大成绩（原因、表现）

2.新时代的社会主要矛盾是什么？如何解决新时代的社会主要矛盾？

3.党的基本路线？

4.“两个一百年”奋斗目标？从2020年到本世纪中叶的两个阶段（每个阶段的具体目标要求）？

学生展示预习效果

原因

党和国家坚定不移贯彻新发展理念，端正发展观念，转变发展方式

1、经济建

（1）经济保持中高速增长，对世界经济增长的贡献率不断提高。

设取得重

（2）供给侧结构性改革深入推进，经济结构不断优化，新兴产业

大成就

表现

蓬勃发展，基础设施建设快速推进

（3）农业现代化稳步推进，城镇化率不断提升，区域发展协调性增强

（4）创新驱动发展战略大力实施

原因

党和国家深入贯彻以人民为中心的发展思想，一大批惠民举措落地实施。

2、人民生（1）脱贫攻坚战取得决定性进展，教育事业全面发展，就业状况

活不断改持续改善。

表现

善

（2）城乡居民收入增速超过经济增速，中等收入群体持续扩大。

（3）覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人民健康和医疗基本

。建立，人民健康和医疗卫生水平大幅提高。

生态文

3、

明建设成

效显著

原因

党和国家大力度推进生态文明建设。全党全国贯彻绿色

发展理念的自觉性和主动性显著增强。

（1）生态文明建设制度体系加快形成，全面节

约资源有效推进，重大生态保护和修复工程进展

表现

顺利，生态环境治理明显增强。

（2）我国成为全球生态文明建设的参与者、贡献

者、引领者。

二、课堂探究

材料一：洱海是大理人民的“母亲湖”。具有供水、农灌、发电、调节气候、渔业、航运、旅游七大主要功能。

但十年多前，洱海遭遇过水质恶化的问题。l996年和1998年，洱海两次爆发全湖性的“蓝藻”危机，水体透明度由3～5m下降到0.4～1.5m。

洱海1992～2001年保持在中营养水平,现正处于中营养向富营养湖泊的过渡阶段。洱海在1993～2000年间,总硬度和总氮上升趋势明显。2003年，洱海再次大规模暴发蓝藻，水质下降到Ⅳ类。

在今年年初，洱海及主要入湖河流，蓝藻连片集中爆发。根据洱海流域保护局水质情况的通报显示，2016年水体透明度是十年以来最低的一年，2016年洱海流域污染负荷排放总量和2004年相比增加了50%以上。

材料二：2002年到2017年，由8300万人增加到1.3亿人。除旅游外，还要购买大量高档高质消费品。联合国世界旅游组织发布的报告显示，中国游客多年蝉联境外消费冠军。2016年，境外消费达2610亿美元。2015年，中国人买走全球46%的奢侈品，这使我国购买力大量外流。

1、上述材料反映了什么问题？为什么会出现这些问题？

2、同学们希望一个什么样的洱海？对生活有哪些美好需求? 3、国家应如何解决上述问题？（提示可从生产、分配、消费、宏观调控等方面分析)

（1）新时代的社会主要矛盾

1、“新时代”是一个变化的时代

2、“新时代”是一个不变的时代

（2）开启新征程

三、知识小结