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高中思想政治必修一经济生活第十课第二框贯彻新发展理念建设现代经济体系教学设计【教材分析】本节共分两目,二者的内在联系是:贯彻新发展理念为主题,以中国特色社会主义新时代的经济建设为主线,促进经济高质量发展,满足人民群众日益增长的美好生活需要,实现中华民族的伟大复兴。【课标要求】阐释以人民为中心的发展思

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贯彻新发展理念 建设现代化经济体系教学教案设计

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贯彻新发展理念 建设现代化经济体系教学教案设计

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关键词:贯彻新发展理念 建设现代化经济体系教学教案设计

正文

高中思想政治必修一

经济生活

第十课第二框

贯彻新发展理念

建设现代经济体系

教学设计

【教材分析】本节共分两目,二者的内在联系是:贯彻新发展理念为主题,以中国特色社会主义新时代的经济建设为主线,促进经济高质量发展,满足人民群众日益增长的美好生活需要,实现中华民族的伟大复兴。

【课标要求】

阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革,评析经济发展中践行社会责任的实例。

【学习目标】

知识目标:

1.识记五大新发展理念的含义和现代化经济体系的内容。

2.理解现阶段坚持新发展理念的原因及意义;建设现代化经济体系的要求

3.以“如何建设现代化经济体系”为议题,探究深化供给侧改革的必要性、意义和途径。

能力目标:

培养学生辩证思维能力,用全面的、联系的、发展的观点看问题。

情感、态度、价值观目标:

通过本框学习,让学生学会用科学的发展观认识新时代建设现代化经济体系的重要性,增强学生的责任感和使命感,提高学习的自觉性和主动性。

核心素养:

【政治认同】

学习和掌握新发展理念,加强对中国特色社会主义进入新时代的高度认同。

【科学精神】

掌握如何建设现代化经济体系,学会用科学的方式合理的方法去解决问题

【法治意识】

通过本框的学习,让学生用科学发展观认识新时代我国现代化经济建设,增强学生的使命感和责任感,做到遵纪守法。

【公共参与】

培养学生积极参与经济生活,投身于现代化经济体系建设,努力学习,贡献自己的一份力量。

【学习重点难点】

1.新发展理念的地位及要求

2.建设现代化经济体系的措施

【教学过程】

情境导入

我国经济发展进入了新常态。在这一大背景下,我们要贯彻新发展理念,,看清长期趋势、遵循经济规律,主动适应把握引领经济发展新常态,建设现代化经济体系。

自学

内容教材P89_91第一段

思考并回答以下问题:

1.现阶段,我国坚持的新发展理念的内容是什么?坚持新发展理念的必要性有哪些?

2.如何坚持新发展理念?各发展理念的任务、地位及措施。

3.现代化经济体系的概念及内容有哪些?

4.为什么要建设现代化经济体系?如何建设现代化经济体系?各项具体措施的原因及要求。

5.供给侧结构性改革的重点、根本、地位

合作探究:一、坚持新发展理念

某市政府提出:深入实施高新技术企业和科技型中小微企业“双倍增”计划,力争新认定国家高新技术企业220家、省级科技型中小微企业1 000家以上,新培育“隐形冠军”企业100家,高新技术产业投资增长10%以上。实施外贸优进优出战略,积极融入浙江自贸区建设,引导外贸出口向价值链中高端攀升。全面推行三级政府生态环境报告制度,加大环保投入力度,生态环境和公共设施投资增长10%以上。按照“群众提、代表定、政府办”的理念,认真办好十方面民实事,着力解决人民群众普遍关心的突出问题。

问题:该市在建设现代化强市进程中是如何贯彻新发展理念的?

授新

展示图片:中国高铁复兴号、嫦娥四号、天眼、港珠澳大桥,引导学生思考:上述成就的取得主要得益于什么?

教师讲解点拨

1、

坚持创新发展理念

(1)

原因

(2)

基本内容

(3)

意义

2、

坚持协调发展

引导学生复习科学发展观根本方法统筹兼顾基本要求:经济自然统筹、经济社会统筹、区域统筹、城乡统筹、国际国内统筹,对照比较二者不同,重点把握协调发展注重的是解决发展不平衡问题,重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性。

3、

坚持绿色发展理念

(1)

任务

(2)

要求

4、

开放发展

理解开放发展解决的是内外联动问题。通过“一带一路”相关图片展示,引导学生掌握我国实行对外开放国策的原因、地位、意义和具体措施。

5、

共享发展理念

结合政治常识党和政府的相关知识,分析我国为什么要坚持共享发展理念。

6、

综合把握五大发展理念的相互关系及其重要地位。

合作探究二:建设现代经济体系

随着我国居民收入水平不断提高,消费者对高品质农产品、高端制造品和高质量服务的需求更加强烈,但国内还不能很好地满足消费者对这些美好生活的需要,导致越来越多的优质农产品需求、高端制造品需求、高质量服务需求转向海外市场。

问题探究:结合材料,谈谈建设现代化经济体系为什么要进行供给侧结构性改革。

教师主导:解析现代化经济体系的含义、地位、内容及措施。

通过丰富的多媒体资料展示,给学生提供生动、直观的具体事例,指导学生理解本课知识点。

具体要求:结合时政热点分析振兴实体经济、实施区域协调发展战略和乡村振兴战略的意义、措施。

1、含义

[来源:学§科§网Z§X§X§K]

现代化经济体系,是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。包括:

(1)创新引领、协同发展的产业体系

[来源:学科网ZXXK]

(2)统一开放、竞争有序的市场体系[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:学§科]

(3)体现效率、促进公平的收入分配体系

(4)彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系

(5)资源节约、环境友好的绿色发展体系

(6)多元平衡、安全高效的全面开放体系

(7)充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。

2、地位

建设现代化经济体系是我国发展的战略目标3、要求

(1)建设现代化经济体系,要大力发展实体经济,筑牢现代化经济体系的坚实基础。

①地位:实体经济是一国经济的立身之本,是财富创造的根本源泉,是国家强盛的重要支柱。

②措施:要深化供给侧结构性改革,加快发展先进制造业,推动互联网、大数据、

人工智能和实体经济深度融合,营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围,显著增强我国经济质量优势。

(2)建设现代化经济体系要实施乡村振兴战略。

①地位:农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。

②措施:要坚持农业农村优先发展,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化。

(3)建设现代化经济体系要实施区域协调发展战略。

①地位:实施区域协调发展战略,是建设现代化经济体系的重要保障,是打赢精准脱贫攻坚战的强大支撑。

②措施:加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展,强化举措推进西部大开发形成新格局,深化改革加快东北等老工业基地振兴,发挥优势推动中部地区崛起,创新引领率先实现东部地区优先发展,建立更加有效的区域协调发展新机制。

课堂巩固练习

学生小结本节课内容

布置作业

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关于本教案的常见问题

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