贯彻新发展理念 建设现代化经济体系优质课教案设计

人教版高中思想政治必修一《经济生活》第十课第二框

《贯彻新发展理念

建设现代化经济体系》教学设计

西安市第八十五中学

政治组

王林

一、教学目标（基于政治学科核心素养）

（一）基础知识目标

1、理解五大发展理念

2、了解现代化经济体系的内容

3、理解建设现代化经济体系的要求

（二）发展目标

提高合作探究、自主学习、获取与运用信息及辩证思维能力，树立政治学科科学精神。

（三）核心素养目标

1、通过本课学习，认识到“贯彻新发展理念

建设现代化经济体系”对西安市建设全国中心城市、打造知名宜居美丽城市的积极作用，增强对“新发展理念”的政治认同。

2、从西安市政府工作报告了解2018年政府民生建设的成绩及2019年的发展目标，体会西安市政府为城市的发展作出的努力，增强政治认同。

3、通过引导学生思考“能为家乡的发展做哪些贡献”，增强学生公共参与意识。

二、教学重难点

1、理解新发展理念

2、如何建设现代化经济体系

三、教学方法

议题式教学法、合作探究学习法

四、教学过程

（一）导入新课

教师活动：作为西安人，大家是否会密切关注咱们西安的城市发展，对西安的未来充满期待呢？

学生活动：与教师互动

教师活动：那么，同学们知道在5月5日，咱们西安市政府发布了一个什么发展行动方案吗？

学生活动：与教师互动

教师活动：就在5月5日，市发改委印发了《西安市贯彻落实“追赶超越”定位加快国家中心城市建设行动方案》，吹响了西安市加快推进国家中心城市建设的号角。接下来，我们就一起来了解西安市建设国家中心城市的情况以及市民们对此的看法

学生活动：观看视频

1

教师活动：从视频中我们能感受到市民们对家乡的发展充满着期待。而随着行动方案的公布，市民们也纷纷就此提出了自己的意见或疑惑。接下来，就请同学们来扮演建设中心城市的决策者的角色，为市民们答疑解惑。

设计意图：通过师生互动，以“西安建设国家中心城市”为话题并以此为中心议题导入新课，为探究活动做好铺垫。同时，通过“政策制定者”的角色扮演，提高学生参与的积极性。

（二）学习新课

探究活动一：创新引领

便捷高效

教师活动：市民们收集到了咱们西安市为建设国家中心城市所做的努力的相关资料。从资料中也产生了疑惑：打造科创中心，提高科研投入比重、发明专利量、高新技术产业附加值；发展高新技术、先进制造、商贸物流和文化旅游产业。营造良好的营商环境，对西安经济发展有什么作用。接下来就请决策者们来为市民解惑！

学生活动：小组讨论，并由学生代表分享讨论结果

设计意图：引导学生认识到，“打造科创中心，提高科研投入比重、发明专利数量”有利于提高自主创新能力，实现创新驱动发展，是贯彻创新发展理念的体现；“发展高新技术、先进制造、商贸物流和文化旅游产业”，是建设“创新引领、协同发展的产业体系，大力发展实体经济”的体现；“营造良好的营商环境，释放市场活力”，体现了“建设充分发挥市场作用，更好发挥政府作用的现代市场体系”，上述措施为西安的发展奠定物质基础。

探究活动二：主动融入

扩展空间

教师活动：市民们在了解建设国家中心城市建设方案的同时，也关注到了咱们西安市在对外交流的成就。同时纷纷围绕西安对外交流对城市发展的意义进行了讨论。作为决策者，你会如何为市民讲述对外交流在咱们西安市发展的意义。

学生活动：小组讨论，并由学生代表分享讨论结果

设计意图：引导学生认识到，西安主动融入“一带一路”建设，有利于充分利用国内国际两个市场、两种资源，参与国际竞争与合作，拓展发展空间，是贯彻开放发展理念，建设“多元平衡、安全高效的开放型经济发展体系”的体现。

探究活动三：补齐短板

共享成果

教师活动：咱们西安市不仅要建设国家中心城市，还要打造国际知名美丽宜居城市。对此，市民们又产生了疑惑：现在我们城市的民生工作存在这许许多多的不足和问题，政府会如何解决这些问题，实现建设知名美丽宜居城市的目标呢？作为决策者，你认为西安市会如何解决上述问题，展现西安市打造知名美丽宜居城市的信心与决心。

学生活动：小组讨论，并由学生代表分享讨论结果

设计意图：引导学生认识到，为了解决大气污染的问题，需要实施绿色发展理念，建设保护环境，节约资源的绿色发展体系，实现人与自然和谐共生；解决教育、医疗资源不均衡，实现公共服务均等化，进一步缩小城乡收入差距，要实施共享、协调发展理念，建设体现效率，促进公平的收入分配体系，实施乡村振兴，区域协调发展战略。

教师活动：感谢同学们为咱们西安市解决民生工作问题建言献策。那么，咱们西安市在民生建设方面，做了哪些努力呢？我们一起来看看。

学生活动：了解西安市建设知名美丽宜居城市的措施

2

教师活动：从西安市所做的努力中，我们切切实实地感受到了西安市打造知名美丽宜居城市的信心与决心，我们有理由相信我们的生活会越来越好。那么，回顾我们的探究活动，同学们现在能回答本课的议题了吗？

学生活动：小组讨论，并由代表发言分享讨论结果

设计意图：通过展示西安市建设知名美丽宜居城市的努力，增强学生的认同感；另外，通过引导学生回顾探究活动，回答议题，达到学以致用的目标

（三）课堂总结

教师活动：同学们，作为西安人，咱们总是期待着家乡能发展得越来越好。而从探究活动中，我们也感受到了西安市政府为实现这个目标一直在奋斗者。那么，作为西安人，我们也应该为家乡的发展贡献自己的力量！

五、随堂训练

1、我国实施大规模的扶贫开发，从解决温饱到全面实施精准扶贫、精准脱贫方略，7亿多农村人口摆脱贫困，这相当于目前整个欧洲国家的人口总和。我国实施大规模扶贫开发的经济意义在于

①贯彻协调发展理念，要善解决发展动力问題

②缩小收入差距，提高社会消费水平

③提高供给质量，促进社会公平

④理顺分配关系，促进社会和谱

A．①②

答案：C 2、近年来，一些地方对“飞地经济”进行了积极探索，形成了灵活多样的合作模式。其中，有地区间的产业转移，也有发达地区对相对落后地区的对口支援，还有异地开发生态保护补偿机制的探索与尝试。“飞地经济”这一合作模式有利于

①实施创新驱动发展战略，增强发展新动力

②促进资源合理有序流动，提高资源利用率

③扩大国内商品贸易规模，实现地区经济互补

④推动区城经济协同发展，共享经济发展成果

A．①②

答案：C 3、实体经济是经济社会发展的“压舱石”。但是，近几年来，金融业占GDP比例快速提高，制造业比重却在下滑，经济发展过程中存在“脱实向虚”隐忧。下列选项中有助于“脱虚向实”的做法是

①制造业转型升级，增强企业的核心竞争力

②加强统一开放、竞争有序的现代市场体系建设

③深化国有企业改革，发展混合所有制经济

④深化金融领域改革，避免居民产生投机心理

A．①③

答案：A

3 B．①③

C．②④

D．③④

B．①③

C．②④

D．③④

B．①②

C．③④

D．②④