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10.2创新是引领发展的第一动力教学设计一.教学目标 [知识目标] ①识记创新是民族进步的灵魂,理解创新与社会的关系;②列举实例,运用相关原理,说明创新推动了社会进步,推动了生产关系和社会制度的变革,创新推动了人类思维和文化的进步和发展。 [能力目标] ①培养学生破除落后的思想意识,积极参加

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创新是引领发展的第一动力ppt配套的教案及板书设计

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10.2创新是引领发展的第一动力

教学设计

一.教学目标 [知识目标] ①识记创新是民族进步的灵魂,理解创新与社会的关系;②列举实例,运用相关原理,说明创新推动了社会进步,推动了生产关系和社会制度的变革,创新推动了人类思维和文化的进步和发展。 [能力目标] ①培养学生破除落后的思想意识,积极参加创新实践,勇于突破成规旧俗;②注重研究新情况,敢于提出新问题,大胆寻找新思路的能力。 [情感、态度和价值观目标] ①使学生牢固树立创新意识,树立“创造伟大”的观念。②对于一个社会来说,创新是民族进步的灵魂,是社会主义事业不断取得成功的关键;③对于一个人来说,创新意味着个人的新思路、新见解、新观念、新境界,创新实现了个人的不断进步。 三.教学重点 1.教学重点:创新推动生产力的发展、创新推动生产关系和社会制度的变革 2.教学难点:创新推动人类思维和文化的发展 四.教学方法 阅读、演示、讨论、启发、感悟、练习六环节探究型课堂教学 五.学法指导 [学生课前准备] 1.查找收集资料。通过网络收集有关创新的材料。并把创新对生产力、生产关系和社会制度变革、人类思维和文化发展的影响进行分类。 2.创新思维训练。讨论如何认识创新在生活中的作用?

六.教学过程

课前导入:列举展示登上《时代周刊》封面的2018全球年度50大发明,脑洞简直大到女娲都补不上!包括隐形电视、海洋垃圾桶、3D打印等。

课堂小结:评选出来的产品,不仅有想法有创意,而且都是成功落地的商品,并且迅速获得了市场。

课堂讨论:创新对社会、对国家的重要意义?

作为青少年学生,如何提升自己的创新能力?

梳理知识点:

二.创新是引领发展的第一动力(创新的作用)

(1)创新推动社会生产力的发展;(经济角度)

(2)创新推动生产关系和社会制度的变革;(政治角度)

(3)创新推动人类思维和文化的发展;(文化角度)

(4)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。

发散思维:人类不断实践,创新就永不停止,所以在实践基础上应该不断进行理论创新。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 那么我们应该如何认识创新在我们生活中的作用呢?结合自己身边的实际情况进行讨论?

(讨论、提问回答)

课前活动反馈:

分组将收集到的关于创新对生产力、生产关系和社会制度变革、人类思维和文化发展的影响进行分类说明。

七、【随堂优化】运用本课知识完成练习

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关于本教案的常见问题

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