综合探究与时俱进求真务实评课稿是什么类型的资料？

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综合探究　与时俱进求真务实评课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《综合探究 与时俱进 求真务实》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：综合探究　与时俱…评课稿

正文

教学设计

课题

出课教师

班

级

王运祥

2年16班

时间

课时

价值的创造与实现

2018.12 1课时

学科

课型

政治

新授课

学

科

素

养

1、政治认同：通过本节课的学习，使学生认识到在社会主义社会中，劳动

和奉献才是创造和实现人生价值的途径，也是获得幸福生活的途径。

2、理性精神：通过对本节课的学习，使学生正确认识个人利益与他人利益、个人利益与集体利益的关系，当个人利益与他人、集体利益产生冲突时，可以做出理性的价值判断和行为选择

3、法制意识：通过本节课学习，使学生形成在宪法和法律允许的范围内获得个人利益的意识。

4、公共参与：通过对本节课的学习，使学生认识到人生价值的实现要在发挥主观能动性的同时处理好个人与他人、社会的关系，并能用所学知识知道生活实践。

创造和实现人生价值途径。

为什么说在劳动和奉献中创造价值

多媒体

教师调控

通过视频所体现的主题，引出新课题，价值的创造与实现。

学生活动

激发学生的思想共鸣，为讲授新课做准备。

设计意图

优秀的精神可以激励人、感召人，开篇用杜国富的案例，引发学生思考，便于激活学生思维。

教学重点

教学难点

教

具

教学内容及教学步骤

新课导入

播放视频《排雷英雄杜国富》

新课讲解

一、在劳动和奉献中创造价值。

二、在社会与个人的统一中实现价值。

展示调查问卷，分析调查结果，注意引导学生对学生认为的幸福和教师一起分析我们思考，便于学生形成标准进行调查。

应该用什么手段实现自主思维的能力，同人生价值，追求幸福。

时使学生形成劳动创造人类，劳动创造幸福生活的观念。

展示“范冰冰”分组讨论，对范使学生通过讨偷税漏税事件新闻，冰冰等偷税漏税明星论形成个人与社会组织同学讨论

进行处罚的合理性。相统一，个人利益与思考，只凭个人努力，集体利益相统一的能获得成功吗？

认识，知道想要实现人生价值，就要做到个人与社会的统一。

展示周润发“裸捐”视频，引导学生思考个人在实现人生价值时如何处理与社会的关系。

三、在砥砺自我中走向成功

展示袁隆平材料，引导学生分析袁隆平成功的原因.

（分组讨论）对比范冰冰和周润发的行为，谈谈我们应该怎样更好的实现人生价值。

分组讨论，袁隆平成功的原因以及对我们实现人生价值的启示。

通过对材料的分析使学生认识到实现人生价值的过程中还要充分发挥主观能动性。

四、课堂小结

当今的时代时最好的时代，我们中华民族洗尽百年沉疴，正大步走在复兴之路上，在构建知识体这需要我们的付出与奉献，但同样也给我们系的基础上，注意精提供了一个展现人生价值的舞台，希望同学神的升华，培养学生们在生活实践中创造和实现人生价值，在付的责任感。

出和奉献中绽放新时代青年的光彩。播放音乐《我的要求不算高》。

板书设计：

创造

在劳动和奉献中创造价值。

人生价值实现

在个人与社会的统一中实现价值

在砥砺自我中走向成功

价值的创造与实现

教学设计

出课教师：王运祥

指导教师：孟琳琳

出课班级：二年16班

资料摘要

综合探究　与时俱进求真务实评课稿