归纳与整理教学设计第二课时

配合物理论简介教案

教学目标

1、知识与技能

●

掌握配位键及配合物的的概念；

●

掌握简单配合物的基本组成和形成条件；

●

认识配合物在生产生活和科学研究方面的广泛应用。

2、过程与方法

●进一步运用实验进行活动与探究，。

3、情感、态度和价值观

●培养学生的辨证唯物主义思想与思维方法。

重点、难点 配位键、配合物的概念，形成条件和组成。

教学手段：实验探究、多媒体、启发、类比。

教学过程

教师活动

【引入】穿越——波尔——诺贝尔金质奖章

【板书】

配合物理论简介

学生活动

参与活动

设计意图

引出配合物理论简介的课题

学生观察、分析、归纳实验现象并学生培养观察、分填写学案

析、归纳能力

1

【讲述】首先我们来做一组实验

大家手里面有CuSO4、CuCl2·2H2O

K2SO4、NaCl，首先观察这四种固体的颜色，

再向里面加入水，注意前后颜色的变化。

【归纳】

归纳总结：由NaCl、K2SO4、指导学生学会归纳

KBr的水溶液呈无色，得知Na+、K+、Cl-、知识

Br-、SO42-等离子为无色。

实验演示[实验2—1]

【设问】思考：前三种溶液呈天蓝色大概与什思考什么粒子的颜色呈现颜色并回么物质有关？依据是什么？

答：Cu2+或［Cu(H2O)4］2+

【讲述】真的真的是Cu2+吗？CuSO4不是就有

Cu2+吗？所以不是Cu2+的原因。经X射线衍射证实溶液中存在［Cu(H2O)4］2+。

【设问】

①我们学过的的化学键有共价键、离子键、金属键，那么它们的结合是什么键？

②Cu2+与H2O是如何结合成[Cu(H2O)4]2＋的呢

？

（研究起来有点困难啊）

大家是否已经类比联想到了想到了H3O+呢？

【设问】那么它们都有什么相似的特点呢？

【讲述】都有水分子和阳离子

思考并猜想

学生质疑为什么

引导学生思考

充分发动学生联想能力

【分析】H2O分子中的O原子有孤电子对，对（分析水分子中的故对电子所在的轨

H+有静电吸引作用，O原子的孤电子对进入H+道将与H+的1s空轨道重叠）

的空轨道从而形成一种特殊共用电子对——电理解并思考回答Cu2+与H2O分子的结合通过类比（数子由单方面提供的一种共价键。Cu2+与H+一情况

学方法）解决新问样，也有空轨道，大家分析一下Cu2+与水分子H2O分子中的O原子有孤电子对，对Cu2+题

的结合情况。我们就把把这类“电子对给予—有静电吸引作用，O原子的孤电子对进入—接受键”称为配位键。

Cu2+的空轨道从而形成配位键。

（Cu2+采取dsp2杂化）

2

【追问】

①什么是配位键？

②形成配位键必须具备哪两个条件？

③通常表示符号为A B

④它与共价键的联系？

【设问】

那么什么是配合物呢？

【设问】

我们现在就对配合物有了初步的认识。

学案填写

①配位键的定义：

②形成条件：

③表示方法：

④特点：

a、配位键是一种特殊的共价键

b、键参数一样

（CH4 NH4+ NH3 H3O+ ）

用归纳的方法（数学方法）加深理解

通常把金属离子（或原子）与某些分子或离子（称为配体）以配位键结合形成的化过渡到配合物的概合物。

念并抓住配合物的

本质所在

思考并猜想回答

再次认识配合物

【设问】

既然具有孤对电子的 H2O能与Cu 2+形成 学生回答（大部分回答是）

配合物，那么同样具有孤对电子的NH3是否会与

Cu 2+形成配合物呢？

按理说是不是应该反应，事实胜于雄辩，

我们用实验来说话。

实验演示【实验2——2】

（可对照做Cu2+与NaOH反应生成书写化学方程式

对自己的猜测充满［Cu(OH)4］2+实验）

成就感

①理所应当生成氢氧化铜蓝色沉淀

Cu 2+ +2NH3 . H2O==Cu（OH）2+2 NH4 + ②是否生成配合物？

Cu(OH)2+4NH3.H2O ==［Cu(NH3)4］

2+-+2OH+4H2O 看到沉淀溶解，果然发生

简述dsp2及立体结构

（纠正最好用NH3.H2O）

【简述】

那么到底哪些金属离子（原子）与哪些分子或离子能形成配合物呢？我们就有必要了解配合物的组成。

思考猜想

自然过渡

3

配位原子

配位体中提供孤电子对的原子，常见的配位原子有卤素原子X、O、S、N、P等。 配位数：作为配体直接与中心原子（离子）

结合的离子或分子的数目，即配位键的数目。

配离子

中心原子（离子）：

配离子的电荷数

能够接受孤电子对的离子或原子，多为过内界外界：内界离子很难电离，其电离程渡金属元素的离子或原子。

度很小

如：————————————

配位体：提供孤电子对的分子或离子；

－－—

如：X，OH，HO，NH，CO，CN23

【讲述】配合物的命名（了解）

配合物了解了这么多，叫不出名可不好，

就像你们天天看到我，知道我长啥样，却不知

道我的名字，我真的伤不起啊！

【讲述】

学案（给出）

【讲述】配合物对性质的影响

简单了解一下它的脾气！

1、颜色的改变

2、溶解度的改变

3、稳定性增强

学案（给出）

学案（给出）

配合物的应用

说了这么这么多，它到底有啥用呢？

1、在生命体中的应用

2、在医药中的应用

3、配合物与生物固氮

4、在生产生活中的应用，

解释诺贝尔奖章并小结知识重点

4