资料摘要
《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》教学设计课题第十课第二框贯彻新发展理念建设现代化经济体系2.明确现代化经济体系的战略地位,记住建设现代化经济体系的措施。明确学习目标:1.知道新发展理念的内容。2.明确新发展理念注重解决的问题。(重点)3.明确和运用建设现代化经济体系的措施。(重点、难点)提升核心
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:贯彻新发展理念 建设现代化经济体系
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 26
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-04 09:40:00
- 来源学校
- 学校:汉寿县第一中学
贯彻新发展理念 建设现代化经济体系教学目标
未知
摘要:暂无摘要
关键词:贯彻新发展理念 建设现代化经济体系教学目标
正文
《贯彻新发展理念
建设现代化经济体系》
教学设计
课题
第十课
第二框
贯彻新发展理念
建设现代化经济体系
2.
明确现代化经济体系的战略地位,记住建设现代化经济体系的措施。
明确学习目标:
1.知道新发展理念的内容。
2.明确新发展理念注重解决的问题。(重点)
3.明确和运用建设现代化经济体系的措施。(重点、难点)
提升核心素养:
1.科学精神:全面理解新发展理念的内涵。
2.法治意识:全面贯彻新发展理念。
3.公共参与:为贯彻新发展理念贡献自己的力量。
4.政治认同:建设现代化强国必须建设现代化经济体系。
课标要求
1.
列举生活中的具体事例,说明树立新发展理念的必要性。
教
学
目
标
《贯彻新发展理念
建设现代化经济体系》是人教版必修一《经济生活》第四单元第十课第二框的内容,主要包括两目:坚持新发展理念,建设现代化经济体系,本框主要介绍了新发展理念的具体内涵和如何建设现代化经济体系,既是对前一框内容的承接又是下一课内容得以展开的基础,在本模块学习中起着承前启后的作用。
教
容
分
学
析
内
内
教学
重点: 1.坚持新发展理念;
重点
2.建设现代化经济体系
容
教学
难点:建设现代化经济体系
难点
教学
过程
问题情境与教师活动
知识构架
新发展理念到建设现代化经济体系
学生活动
设计意图
落实目标
调查学生对家乡的期导
入
新
课
待,通过生活化的提问,提升学生兴趣,调动积极性,活跃课堂氛围,导入新课。
回答问题
自主构建
1、合作探究. 根据新发展理念和与1
之对应的发展举措连线
1.
港珠澳大桥的建设过程是怎样坚持新发展理念的?为什么要坚持新发展理念?港珠澳大桥的
1.
新发展理念的内容较多,每个单独念课本很枯燥,所以采用微课形式,配上图片,配音解读与音乐,可以提高学生关注度,抓关键词可以让学生用最短的时间理解知识,提高课堂效率。
讲
授
新
4.2、
关注热点:
3、
坚持新发展理念
1).为什么坚持新发展理念?怎样贯彻新发展理念?
二、建设现代化经济体系。
建成有何重2.
用汉寿的发展案例分析要意义?
新发展理念比较接地气,易于引起学生共鸣。
第一.要大力发展实体经济,筑牢现代化经济体系的坚实基础
课
第二. 要实施乡村振兴战略。
第三. 要实施区域协调发展战略
第四、实施创新驱动发展战略,强化现代化经济体系的战略支撑。
2.学生认真思3. 用我国重大科技创新成考。
果激发学生的爱国热情,培
什么是现代化养认同自主创新的核心素经济体系?(基养。
第五、着力发展开放型经济,提高现本内涵)
代化经济体系的国际竞争力。
讲
授
为什么要建设现4.在思维的碰撞中感受直接第六、深化经济体制改革,完善现代代化经济体系?
引进的必要性和自主创新的化经济体系的制度保障。
紧迫性。同时提高学生的表第七、以***新时代中国特色社会如何建设现代化达能力和搜集整合资料的能主义思想为指导,牢固树立并切实贯经济体系
力,以及辩证思维能力。
彻创新、协调、绿色、开放、共享的3.积极参与发表
新发展理念。
5.时政热点训练
见解,发散思维,5.以时政热点材料作为练习头脑风暴,竞争材料,引发学生对国家的关合作。
注。
将港珠澳大桥的建设与新发展理念概念解读:实体的内容连线。
经济与虚拟经济
2
新
课
5.根据关键词进行连线。
3.
课堂训练
思考我国的战略目标,以及这一目标
化经济体系,并明确建设现代化经济体系的地位与必要性。
1.
集中注意力1.
通过视频引出建设现代实施的必要
性。
2.阅读思考。
回答问题。
理论构建。
2.
通过***在不同场合强调实体经济的材料,引导学生发现共性,了解实体经济的重要性,同时培养学生辩证思维的能力。
必须3.积极参与小组3.
实体经济是重难点,说明白,理解透。重在让讨论,发表个人观点。
成果展示。
理论构建。
4.观看视频。
分析材料。
感受汉寿是如何落实乡村振兴战略的。
理论构建。
学生在合作探究中,利用知识,解决实际问题。加深学生对实体经济的理解,并提高运用知识的能力。
4.
通过感人的视频震撼学生的内心,认同国家实施乡村振兴战略的必要性。同时通过汉寿的具体举措,深化对政府行为的政治认同。
明确5.分析图片所反5.
通过图片增强对比,区域协调发展的必要性。
3
映的问题。齐读区域协调发展的措施。
课堂小结
通过小结明白汉将开篇问题与知识联系在一寿发展与新发展起,明确要实现更高质量的理念、建设现代发展必须贯彻新发展理念,化经济体系的关建设现代化经济体系。
系。
结
升
华
课
后
作
业
践行篇
1.
培养公共参与的核心素养。
总
你将如何贯彻新发展理念,助力汉寿1.
积极发言,
发展?
畅所欲言。
2.
集体励志宣2.
激发学习的热情。
誓。
材料:******在中央经济工作会议上强调指出,我国经济是靠实体经济起家的,也要靠实体经济走向未来。实体经济是国民经济的基石,关系国家的长治久安。针对实体经济增速下降明显,运营成本快速上涨,经济盈利能力大幅下降,产业结构不合理、供需结构不匹配,特别是低端产能过剩与高端产品短缺并存的等问题。2018年我国采取多种措施,筑牢实体经济发展根基。
结合材料,运用经济生活知识,分析我国可采取那些措施激发实体经济发展活力?
4
5
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-04 09:40:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 26
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_154511
来自:学校:汉寿县第一中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:贯彻新发展理念 建设现代化经济体系教学目标是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《贯彻新发展理念 建设现代化经济体系》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。