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四则混合运算(第一课时)石家庄市东苑小学纪晔教学内容:冀教版《数学》五年级上册45、46页。教学目标:1.结合具体事例,经历讨论、自主解答“相遇”问题以及交流算法的过程。2.理解相遇问题的数量关系,会解决简单的相遇问题,能表达自己的想法。3.经历与他人交流各种算法的过程,体验解决问题策略的多样性,增
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相遇问题获奖说课稿
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关键词：相遇问题获奖说课稿
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四则混合运算(第一课时)
石家庄市东苑小学纪晔
教学内容:冀教版《数学》五年级上册45、46页。
教学目标:
1.结合具体事例,经历讨论、自主解答“相遇”问题以及交流算法的过程。
2.理解相遇问题的数量关系,会解决简单的相遇问题,能表达自己的想法。
3.经历与他人交流各种算法的过程,体验解决问题策略的多样性,增强数学意识。教学重点:掌握相遇问题的解题方法。
教学难点:在明确运算顺序的基础上,正确地进行混合运算。
课前准备:多媒体课件等。
教学方案:
2
教学随笔:
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关于本教案的常见问题
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