复习与练习PPT专用课堂实录内容
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多边形面积的整理与复习(课堂设计)
祁家皂完小白凤生复习内容:第五单元,多边形的面积整理和复习,教科书第96页上的内容。
复习目标:
1、知识与技能:
(1)让学生将本单元知识进行归纳梳理,使之系统化、条理化。
(2)学生回忆本单元所学的图形面积计算公式的推导过程,以巩固学生对计算公式的理解和记忆。
(3)进一步发展学生的思维能力和表达能力。
2、过程与方法:通过回忆、表达、讨论与交流,结合说、算等方式,引导学生加深对所学知识和方法的理解,提高掌握水平。
3、情感、态度与价值观:
(1)在整理和复习过程中体会整理和复习的重要性和必要性,获得积极的情感体验,进一步培养学生学习数学的兴趣。
(2)渗透普遍联系和相互转化的辨证唯物主义观点。
复习过程:
一、呈现助学单。
同学们,昨天大家的助学单都完成了吗?
通过研究助学单,你们整理归纳出来的内容请与同伴们分享。(投影出示学生知识结构图)(有补充的邀请上台补充,学生如果有重复,上一个学生提醒)
找一位同学进行总结,在找一位同学写出板书。
二、学会分享好题。
接下来,同学们把找到的好题读出来,并且说出好在哪里。(生读题,并说一说,让同伴们练习,并师生巡视)。
生汇报结果,并且接力分享。(交流)
三、查漏补缺提醒。
关于这一单元的内容,你们有什么要提醒同伴注意的?或者你们还有什么疑问不明白的地方表达出来,让他们来帮助你。
(生说,并交流)
四、板书设计:
多边形面积的整理与复习
h=S÷a
平行四边形面积S=ah﹛
a=S÷h
多边形面积 h=2S÷a
三角形面积S=ah÷2﹛
a=2S÷b
h=2S÷(a+b)
梯形面积S=(a+b)×h÷2﹛
a+b=2S÷h
组合图形面积:转化成求几个简单的平面图形面积的和或差﹛分割法、添补法
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- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-30 20:58:00
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作者信息
5ygggwenku_1677
来自：学校：蔚县西和营镇祁家皂小学
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