阅读链接：智者的叮咛教学设计实例｜教案在线预览

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《智者的叮咛》教学设计冀教版小学语文五年级下册第三单元阅读链接授课时间: 1课时设计人:于中坤工作单位:沧州开发区中心学校联系电话:15230786395《智者的叮咛》教学设计教学内容分析:《智者的叮咛》一课是冀教版教材五年级下册第三单元的阅读链接,本次阅读链接主题为“智者的叮咛”,目的是让学生与

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所属课文：阅读链接：智者的叮咛

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2020-08-19 22:34:27

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学校：沧州经济技术开发区中心学校

阅读链接：智者的叮咛教学设计实例

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关键词：阅读链接：智者的叮咛教学设计实例

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《智者的叮咛》教学设计冀教版小学语文五年级下册第三单元阅读链接授课时间: 1课时

设计人:于中坤

工作单位:沧州开发区中心学校联系电话:15230786395

《智者的叮咛》教学设计

教学内容分析:

《智者的叮咛》一课是冀教版教材五年级下册第三单元的阅读链接,本次阅读链接主题为“智者的叮咛”,目的是让学生与我国古代大思想家、大教育家:老子、孔子、孟子进行交流,感受我国优秀的传统文化思想,品味他们的至理名言,受益于他们的教育学说。怎样少走弯路,怎么面对挫折,如何走向成功……是我们每个人孜孜以求的梦想和奋斗目标。通过让学生开展寻访智者的活动,联系书籍中和生活中的事例加深感悟,触动心灵,升华情感,使他们从这次阅读中收获思想,启迪心智,指导行动,播种未来。

学情分析:

蛇是人们都害怕的动物,二年级的孩子更是如此,所以在教学时要接受孩子们对蛇的害怕、惊恐的情感,循序渐进地引领学生走进文本,理解内容,改变看法。

教学媒体:幻灯片

教学目标:

1.认真阅读,了解各部分材料讲了些什么,把握大致内容。

2.体会各部分阅读材料中,“智者的叮咛都”都揭示什么道理,对自己的人生和学习有怎样的启发。

3.将阅读材料的内容拓展,联系生活实际表达关于如何面对挫折,走向成功的感想。

重点难点:

理解老子、孔子和孟子的名字蕴涵的道理。展开联想,挖掘学生积极的丰富的知识储备,与学习、生活实际相结合启迪心智,指导行动。

教学过程:

教学反思

本节课上完之后,我感觉效果很好。学生课前积极预习备课,课上主动,小老师当得有模有样,完成了预期的教学目标,学生收获很多。特别是在授课展示的环节,我设计“小老师”这一教学环节是为了给学生一个精彩的展示语言的机会,主动参与到学习当中,真正成为学习的主体。他们会从多方面搜集资料,制作教学图片,这一过程就是孩子学习的过程,并能更牢固地掌握知识。我加以点拨、总结,使学生这一堂课能放能收,开阔了眼界,于多位智者对话,丰富了知识。懂得了在人生道路上怎样少走弯路,怎么面对挫折,如何走向成功……比较让我满意的是,对于五年级的学生能有条理的并准确生动地授课,这为学生今后的学习奠定了一定的基础。

总之,在以后的教学中,我会不断地总结经验,吸取教训,努力提高自己的教学水平。

关于本教案的常见问题

Q：阅读链接：智者的叮咛教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读链接：智者的叮咛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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