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小数点位置向左移动的规律ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-06-07 08:02:00

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关键词：小数点位置向左移…ppt配套的教案及板书设计

第2课时小数点位置变化(二)

一、教学内容冀教版《数学》五年级上册第8、9页

二、教学目标

1、知识技能:结合具体事例,经历自主探索小数点位置向左移动的变化规律及应用规律进行计算的过程。理解并掌握小数点向左移动的变化规律,会运用规律口算小数除以10、100、1000的除法。会把较小单位的数或复名数改写成用小数表示的单名数。

2.数学思考:小数点位置向左移动的变化规律。

3.问题解决:结合具体事例,自主探索。

4.情感态度:能积极参加数学活动,感受知识间的联系,在数学学习活动中获得成功的体验。

三、教学重点:探索、理解并掌握小数点位置向左移动的变化规律。

四、教学难点:掌握小数点位置向左移动的变化规律。

五、教具准备:一根5米长的彩带。

七、板书设计

小数点位置变化(向左移动)

5÷10=0.5 小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍;

5÷100=0.05 小数点向左移动两位,原来的数就缩小100倍; 5÷1000=0.005 小数点向左移动三位,原来的数就缩小1000倍。八、课后反思

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