生字表（一）课堂实录【3】｜教案在线预览

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学写宝盖头和穴宝盖教学目标:1.会写“宝盖头和穴宝盖”和“寓、窟、窿”三个汉字。2.培养端正、良好的写字习惯。3.热爱祖国的语言文字,有自主写字的愿望和习惯。教学过程:一、写字姿势同学们,今天我们上一节硬笔书法课,写好字要有端正的姿势出示正确坐姿的ppt(头正、身直、臂开、足安)二、学习写宝盖头和穴

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所属课文：生字表（一）

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2018-04-29 14:44:00

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学校：太康县杨庙乡李大庄小学

生字表（一）课堂实录【3】

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关键词：生字表（一）课堂实录【3】

正文

学写宝盖头和穴宝盖

教学目标:

1.会写“宝盖头和穴宝盖”和“寓、窟、窿”三个汉字。2.培养端正、良好的写字习惯。3.热爱祖国的语言文字,有自主写字的愿望和习惯。教学过程:一、写字姿势

同学们,今天我们上一节硬笔书法课,写好字要有端正的姿势出示正确坐姿的ppt(头正、身直、臂开、足安)二、学习写宝盖头和穴宝盖1.汉字表意上理解:

穴

宝盖头就是与房屋有关系,穴宝盖就是与洞穴有关系。所以说,有的汉字可以从它的偏旁来猜出这个字是关于什么的,神奇吗?汉字的魅力还远远不止这些呢?只要你认真去学习它,会有更多的发现与乐趣。那么,现在,我们就一起来学习写这两个部首,以及有关的汉字。你们准备好了吗?2.学写宝盖头:

(1)观察:宝盖头在格中占位;两个点的方向一样吗?

(2)师讲解宝盖头的写法(点在竖中线上,第二点竖点稍左斜,横长钩短,有点弧度,字形要扁。)(3)投影下范写2.学写穴宝盖:

会写宝盖头,穴宝盖就不难了。

(1)观察他们之间的联系,就是宝盖头里面多了一个撇和点,这样看起来就像是一个山洞了。

(2)这个字咱们应该都认识,念!洞穴的穴做部首的时候发生了哪些变化呢?撇变短了,捺变成了“点”,是为了给下面的……(让位)(3)师范写

总结:这两个部首在组成汉字的时候作为字头都在上部,书写时写在格的上部中间位置,略扁且左右匀称。(出示ppt) 3.学生练习写两个部首

(1)学生练写

(2)投影展示、批改、师生点评(3)二次练习

不错,下面我们可以写带有宝盖头和宝盖头的汉字朋友了。出示句子:“这个寓言告诉我们,有了窟窿要尽快补上。”(1)指名读、齐读

(2)我们把带有宝盖头和穴宝盖的字请出来“寓、窟、窿”(4)观察这几个字形结构,指名说(5)师投影下范写三个字(6)生描一个写两个(7)展示、点评(8)再描一个写一个(9)展示

奖励(鼓励学生多观察,细心写,用心写。)

写字时,既要动脑,动手,也要用心,才能写一手漂亮的好字的。四、布置作业:练习写“家、窗”

关于本教案的常见问题

Q：生字表（一）课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生字表（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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