习作教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

《未来的鞋子》教学设计教学目标:1.能针对某一类人群的需求,结合未来科技,畅想未来的鞋子。2.能有条理地组织写作材料,并把未来的鞋子写具体。教学重点难点:发现创新点,亮出新材料,把文段写具体。教学准备1.未来生活视频。2.相关课件。教学过程:(一)创设交际情境1.谈话,播放《百度未来科技》,交流观后

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-23 11:08:00

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学校：南昌市东湖区扬子洲学校

习作教学设计及教案分析

未知

2018-05-23 11:08:00

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关键词：习作教学设计及教案分析

正文

《未来的鞋子》教学设计

教学目标:

1.能针对某一类人群的需求,结合未来科技,畅想未来的鞋子。

2.能有条理地组织写作材料,并把未来的鞋子写具体。

教学重点难点:

发现创新点,亮出新材料,把文段写具体。

教学准备

1.未来生活视频。

2.相关课件。

教学过程:

(一)创设交际情境

1.谈话,播放《百度未来科技》,交流观后的感受。

2.语境:一家鞋子公司为了抢占未来的市场,决定展开对未来鞋子的研究。于是,他们对不同的人群进行了相关调查。课件出示调查结果。想一想,如果请你做这家工司的首席设计师,你最想给哪一类人群设计怎样的未来鞋子?

3.小组内互相交流。

4.抽生交流:你最想给哪一类人群设计怎样的未来鞋子?

(二)梳理未来鞋子的特别创意

1.针对你选择的那一类人群,找到自己的设计是否能满足他们的需求?并填写练习单。

2.交流,你设计的鞋子,有哪些特别的创意?能让这一类人群满意吗?

(三)预写“产品介绍”

1.语境:这家公司打算召开记者招待会,展示产品设计上的各种创意,作为首席设计师的你们,怎么说呢?

2出示例文,让学生从中悟出表达的方法。师相机板书:关注顾客——展示功能——强调好处

3课件出示预写要求。

4学生按要求预写。

(四)出示“我来评价”

1根据评价量表,小组内互相点赞,师相机观察,准备展示文章。

(五)进行未来鞋子产品推介会(展示交流)

1请两位同学上台推介自己的作品。师实物投影展示文章。问:请同学们边听边想,哪儿让你心动?

2说说你心动的地方?你对他的作品还有什么建议吗?

(六)引导修改作文段落,并启发完成单元作文。

1根据老师和同学的建议,对自己的作文进行修改。

2启发学生完成整篇作文。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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